劇情簡介
孟(🚄)行悠甩开(kāi )那些有(🔎)的(🗡)没的(de )乱(luàn )七八糟的(🚄)念(♍)头(tóu )，看了眼(yǎn )景(jǐ(🍡)ng )宝，说(💗)道：我(wǒ )都可以，听景(📤)宝的吧。
如(rú )果(guǒ )喜欢(🎈)很(🈴)难被成(chéng )全，那任由(🏞)(yó(🐁)u )它被时间淡化(huà )，说(🔭)不(🍧)定(🏼)也是一(yī )件好事？
迟(🍁)(chí )砚回座位上拿(ná )上(📡)两(🍥)本书和一支笔，事不(💁)(bú(🍂) )关(guān )己地说：人没(🌜)(mé(😨)i )走(📶)远，你还(hái )有机会(✏)。
见贺(🚣)(hè )勤一时没反应过(guò(🏇) )来孟行悠(yōu )话(huà )里话(🏽)外(📝)的意思(sī ), 迟砚站在(💳)旁(🛃)边，淡声补充(chōng )道(dà(🌂)o )：贺(💘)老师, 主任(rèn )说我们早(🈯)(zǎo )恋(liàn )。
孟行悠手上(shà(👸)ng )都(🏜)是颜料也不好摸手(🙃)机(🍉)出(chū )来(lái )看图，只能(👁)大(💈)(dà(🤰) )概回忆了一(yī )下，然后(🌄)说：还(hái )有三天，我自(👁)(zì(🔝) )己来吧，这(zhè )块不好(🔻)分(🌞)，都(dōu )是渐变色。
孟行(🧤)悠(🤦)心(🚵)头憋(biē )得(dé )那股(💌)气突(⛽)然就(jiù )顺畅了，她(tā )浑(🏿)身松快下来(lái )，说话也(🎼)随(📔)意许(xǔ )多：你以(yǐ(🔣) )前(⛰)(qián )拒绝别人，也(yě )把(⛷)话说(🥄)这么狠吗？
贺勤和(hé(🕟) )其(qí )他班两个老师(shī(😗) )从(😪)楼上的(de )教(jiāo )师食堂(💊)吃(🎋)完饭(fàn )下来，听见大(🕓)门(㊗)口(🎈)的动静(jìng )，认出是自己(🧕)班(bān )的学生，快(kuài )步走(🍆)上(📫)去，跟(gēn )教(jiāo )导主任(🐛)打(🥘)了声(shēng )招呼，看(kàn )向(🚃)(xià(🦎)ng )迟砚和孟行悠(yōu )：(🚾)你们(🌒)怎么还不去上课？
我(🌶)(wǒ )不近视。迟砚(yàn )站在(🌼)讲(🏗)台上(shàng )，对着后面的(🥧)(de )黑(👓)板端详了好几(jǐ )秒(🍻)，才中(👚)(zhōng )肯(kěn )评价，不深，继续(🏢)涂。
孟行悠捧着这杯(bē(🔃)i )豆(🔵)(dòu )浆，由衷感慨(kǎi )：(⚡)迟(🛐)砚，我(wǒ )发现你这个(📉)人(🔺)(ré(🧟)n )恋爱没谈过，照顾人的(🈲)本(běn )领(lǐng )倒是一流的(🚰)。
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