劇情簡介
两(liǎ(📭)ng )个人僵(💶)持了快(🛰)一(yī )分(🎃)钟(zhōng )，景(🧡)宝见哥(🛡)哥软(ruǎ(💫)n )硬不(bú(⛏) )吃，不情(🚃)不愿地(🐋)松开(kā(🍇)i )他的(de )腿(🖐)，往孟行(🍥)悠面(miàn )前走(zǒu )。
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六班(bān )后门(mén )大开着，迟砚和(hé )孟行(háng )悠(💭)站在教(🦓)室最后(🍣)面略(luè(🧝) )显突(tū(🛒) )兀，引得(🤲)经过的(📉)(de )人总(zǒ(🌧)ng )会往教(👌)室里面(😎)看(kàn )几(🌯)眼(yǎn )，带(🐣)着探究意味(wèi )。
迟(chí )梳略有深意地看着她(tā )，话里有话，暗示意(yì )味(😲)不(bú )要(🌥)太过明(🧙)显：他(🚶)(tā )从不(😒)(bú )跟女(🙅)生玩，你(😢)头(tóu )一(🦁)个(gè )。
一(👐)口豆浆(🍽)一口(kǒ(🚲)u )饼，男生(🌌)吃东西(📎)利落又快(kuài )，迟(chí )砚解决完一个饼(bǐng )，孟(mèng )行悠才吃一半。
迟砚(yàn )按(🧓)住他的(🧚)头，揉(ró(🥓)u )了两(liǎ(🚱)ng )下，拍拍(👷)他的背(💨)：去(qù(🔝) )跟那(nà(🍗) )边的姐(🦎)姐打声(🌞)招(zhāo )呼(💻)。
没想到(🆓)他一口气(qì )说了(le )这么长一串，孟(mèng )行悠(yōu )觉得惊讶，正想开口(kǒu )，结(🕧)果景宝(🙅)又缩了(🕛)回(huí )去(⏩)。
快走到(🗓)教室的(🤙)时(shí )候(🏔)，孟行悠(📕)才回过(🍫)神(shén )来(🍝)，扯扯迟(🕗)砚的袖(💐)口：你(nǐ )说主任会不会一生气(qì )，就(jiù )把勤哥给开了啊(ā )？
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