劇情簡介
当(dāng )年春(✊)天(😄)(tiā(🔱)n )即将夏天(tiān )，看到(dào )一个广(guǎng )告，叫时间改变一切，惟有(🛤)雷(📇)达(🌋)(dá )表，马(mǎ )上(🦎)去(🐍)买(🛂)(mǎi )了一个雷(léi )达表，后来发(fā )现蚊子增多，后悔不如(🏫)买(🌨)个(🍱)雷(🈹)达(dá )杀虫(🐧)剂(🈷)(jì(🐈) )。
说完(wán )觉得自(zì )己(jǐ )很矛盾(dùn )，文学(xué )这样的东西太(🙃)复(🎫)杂(😬)，不(🤬)畅销了人(⬅)家(🥇)说(🉐)你(nǐ )写的东(dōng )西没有(yǒu )人(rén )看，太(tài )畅销了(le )人家说看(🔰)的(🎯)人(🥞)多的不是好(💪)东(🚒)西(📪)，中国不(bú )在少数(shù )的作家(jiā )专(zhuān )家学者(zhě )希望我(wǒ(😏) )写(🔧)的(🍞)东(dōng )西再也(🧜)没(🏸)人看，因为他们写的东(dōng )西没有(yǒu )人看，并且有不(bú )在(🥏)少(🎄)数(🗨)(shù(🦅) )的研究(jiū(☝) )人(🎮)员(🆑)觉得《三重门》是本垃圾，理由是(shì )像这样(yàng )用人物对(duì(🆖) )话(😭)来(🦒)凑(🎉)(còu )字数的(💙)(de )学(👕)生(🥝)小说儿童文学没有文学价值，虽然(rán )我的书(shū )往往几(🏡)(jǐ(🖼) )十(👠)(shí )页不出(chū(🛳) )现(🆙)一(📷)句(jù )人物对话，要对话起来也不超过五句话(huà )。因为(wé(🥖)i )我(⬛)觉(🛁)得(dé )人(rén )有(🐡)的(🥙)时(shí )候说话(huà )很没有(yǒu )意思。
一个月以后，老夏的技术(🦊)(shù(💎) )突(🐰)飞(🏞)猛(měng )进，已(🤣)(yǐ(🤲) )经(🌉)可以在(zài )人群里(lǐ )穿梭自(zì )如。同时我开始第一次坐(🎙)他(🤷)的(💭)车(chē )。那次(cì(🍫) )爬(🉑)上(🔔)车(chē )以后我发(fā )现后座(zuò )非常之(zhī )高，当时我还略有(🚤)赞(⬇)叹(⏭)说视野很好(⏫)，然(🌳)(rá(📖)n )后老夏(xià )要我抱(bào )紧(jǐn )他，免(miǎn )得他到(dào )时停车捡人(🚍)，于(🛩)是(🎆)我抱紧油箱(⛰)。之(⌚)后老(lǎo )夏挂入(rù )一挡，我(wǒ )感觉车(chē )子轻轻(qīng )一震，还(🚮)问(🌋)老(🈹)夏(😱)这样的情(👏)况(💙)是(🦀)否正常。
假如对(duì )方说冷(lěng )，此人必(bì )定反应(yīng )巨大，激(🦂)情(🤾)四(⚡)溢地紧紧将(🤲)姑(🔆)娘(🤗)搂住，抓(zhuā )住机会(huì )揩油不(bú )止；而衣(yī )冠禽兽(shòu )型(😮)则(💻)会(⏰)(huì )脱下一件(⏰)衣(🥝)服(🔏)，慢慢帮人披上，然后再(zài )做身体(tǐ )接触。
这(zhè )些事情(qí(👭)ng )终(〽)于(💄)引(yǐn )起学校(🙄)注(🙏)意，经过一个礼拜的调查，将(jiāng )正卧床(chuáng )不起的(de )老(lǎo )夏(🛤)开(⚽)除(🕢)(chú(🍸) )。
这个(gè )时(💮)候(🌖)我(🚇)感觉到一种很强烈的夏天的气息(xī )，并且(qiě )很为之(zhī(🐼) )陶(㊗)醉(🧠)，觉(jiào )得一切(⭐)(qiē(🤽) )是(🐇)如此(cǐ )美好，比如明天有堂体育课，一(yī )个礼拜(bài )以后(😧)秋(😟)(qiū(🖖) )游，三周(zhōu )后(➕)球(⛎)赛(🏍)(sài )，都能(néng )让人兴奋，不同于现在，如果现在有人(rén )送我(🎳)一(🏑)(yī(📎) )辆通用(yò(💦)ng )别(😼)(bié(🎧) )克，我(wǒ )还会挥(huī )挥手对他说：这车你自己留着买菜(❓)时(🎚)候(🚴)(hò(🔑)u )用吧。
次日(🔉)，我(🐘)(wǒ(🐹) )的学生(shēng )生涯结(jié )束，这意味着，我坐火车再也不能打(🦅)折(🖥)(shé(🔮) )了。
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