劇情簡介
这(😮)(zhè )几(🤭)年迟(⏱)砚拒绝过女生不说一百个，也有几(🎉)十个，孟行悠(🚔)是头(📛)一个(💗)敢把(🥄)这事儿摆在台(tái )面(miàn )上跟(gēn )他(tā(🌟) )论是(shì )非(fē(🏺)i )的人(🚮)(rén )。
如(⛅)果(guǒ(👯) )喜欢很(hěn )难被成(chéng )全，那(nà )任(🖍)由它(tā )被时间淡(🌸)化，说(📲)不定(🏏)也是(⛰)一件好事？
迟梳心软，看不下(🤝)去张嘴要劝(🔗)：要(😥)不算(📞)了吧(👐)，我先送(sòng )他(tā )上去(qù )
可(kě )刚刚(gā(🐶)ng )那(nà )番话(huà(🏭) )说的(🤺)可(kě(🍕) )一点(😼)不(bú )软柿子(zǐ )，至少(shǎo )她读书(shū )这(😦)么多年，没见(🏷)过敢(💃)跟教(📝)导主(😚)任这么说话的老师，不卑不亢(🌄)，很有(📟)气场。
这几年(🉑)迟(chí(🏻) )砚(yà(🗣)n )拒绝(🏙)(jué )过(guò )女生(shēng )不(bú )说一(yī )百(🦔)个，也有几(jǐ )十个(🉐)，孟行(🥕)悠(yō(📮)u )是头(💢)一(yī )个敢把这事儿摆在台面(🥉)上跟他论是(🛂)非的(🥌)人。
孟(🚄)行悠(🖋)不怒反笑：班长交待的事儿，当(dā(🐸)ng )然不能(néng )吹(🐫)(chuī )牛(🎮)逼(bī(🀄) )。
贺勤(🕷)(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师从(cóng )楼(😜)上的(de )教师食(📚)(shí )堂(🔤)吃完(🍳)(wán )饭(🚘)下来，听见大门口的动静，认出(😤)是自己班的学生(🛬)，快步(😳)走上(💚)去，跟(🏳)教导主任打了(le )声(shēng )招呼(hū )，看(🐂)向(xiàng )迟(chí )砚和(hé(😞) )孟行(💛)悠(yō(🛌)u )：你们(men )怎么还(hái )不去上(shàng )课？
幸(🕡)(xìng )好咱俩这(💤)不是(⏸)表白(👒)现场(😃)，不然你就是在跟我发朋友卡。
迟砚(🚉)回头看了眼(🏴)头顶(🍥)的挂(🎅)钟(zhō(😶)ng )，见时(shí )间(jiān )差不(bú )多(duō )，说(shuō )：撤(🕎)了(le )吧今儿(é(🎿)r )，还有(🗓)(yǒu )一(➕)小时(🙉)(shí )熄灯了(le )。
孟行(háng )悠发现楚司(👀)瑶这人读书不怎(🦓)么样(💿)，这种(🏐)八卦(📆)琐事倒是看得挺准，她露出几(🍛)分笑，调(diào )侃(kǎn )道(⏸)：瑶(🕹)(yáo )瑶(🎪)，你(nǐ )看你(nǐ )不应该(gāi )在学校(xiào )读(🐑)书，太屈才(cá(🛷)i )了。
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