劇情簡介
景宝(🕵)(bǎo )不知道是怕生还(hái )是觉得(🥨)自己(〽)完成(ché(📂)ng )了哥哥交代的任(rèn )务, 撇下孟(😉)行悠(👰)转(zhuǎ(💐)n )身跑回(🌥)迟砚身边(biān )去，站在他身(🎋)后(hò(🚐)u )拽着(🕵)迟砚外(🔕)套衣(yī )角, 垂着小脑袋，再无(wú(🎱) )别的(⚽)话。
孟行(⏭)悠(yōu )说一半留一半：他跟霍(🌤)修厉(🍺)先约(yuē )好的(🤶)，拒绝了也(yě )正常，先来后(💛)到(dà(🎪)o )嘛。
孟(⏫)行悠想(🔓)不(bú )出结果，她从来(lái )不(💔)愿意(🎌)太为(⛔)难自己(💨)，眼下想不明白的(de )事情她就不(🏻)想，船(🏍)到桥头(🙏)自然直(zhí )，反正该明白的(de )时候(🍆)总能(♋)明白。
霍修厉(🥞)掐着点进(jìn )来，站在门口(🤳)催(cuī(📊) )迟砚(🌎)：太子(😌)还能(néng )走不走了？我他妈要(🖌)(yào )饿(🆔)嗝屁了(📿)。
景宝(bǎo )一言不发，抱着(zhe )膝盖一(📯)副委(🍉)屈巴(bā(🏙) )巴的(🍱)样子。
迟梳(shū )拉住孟行悠(✖)的手(🅾)(shǒu )，避(🌞)开两个(🧑)男生(shēng )，小声与他耳语(yǔ(🚏) )：小(🐟)可爱(🌫)，你偷偷(📁)跟(gēn )我说，你们是不(bú )是在谈(🐬)恋爱(❔)？
贺(hè(⏩) )勤走到两个学生(shēng )面前站着(🐞)，大有(🐄)(yǒu )护犊子的(⏯)意思, 听(tīng )完教导主任的(🌒)话(huà(🛢) )，不紧(🧐)不慢地(🤳)说(shuō )：主任说得很对(duì )，但我(🕹)是他(💟)们的班(🌗)主(zhǔ )任，主任说他们(men )早恋，不知(✈)道依(🍂)(yī )据是(🍤)什么(👌)？我们(men )做老师的要劝导(🐛)(dǎo )学(🎪)生，也(🉐)得有理(🌞)(lǐ )有据, 教育是一个(gè )过(🚭)程，不(😮)是一(🌮)场(chǎng )谁(📞)输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠还在(🎷)这里(🔦)打(dǎ )量(🧣)，迟砚已经走(zǒu )上去，叫了一声(🤕)(shēng )姐(🐕)。
我不近视。迟(🐽)砚站在讲台上(shàng )，对着后(🥈)面的(🐆)黑(hē(🥙)i )板端详(🐻)了好几秒(miǎo )，才中肯评价，不深(🅰)，继续(🛍)涂。
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