劇情簡介
我不明白我(🎏)为(🐳)什(shí )么要抛弃这些(xiē(🦌) )人，可能是我(wǒ(🚓) )不能容忍这些(xiē )人的(🦇)一(💽)些缺点(diǎn )，正(🐷)如(➖)同他们不能(🛫)容忍我(🌨)的(😙)车(chē )一样。
在此(🔃)半(bàn )年那些老家伙(huǒ(🏠) )所说的东西里(🧒)(lǐ(🦂) )我只听进去一(yī )个(🛂)知(⤴)识，并且以后(🍞)受(🐩)用无穷，逢人就说，以(yǐ(🏉) )显示自己研究(🅾)(jiū )问题独到的一(yī )面(😱)，那就是：鲁迅(👰)哪(🕝)里穷啊(ā )，他一个月(🌡)稿(🚗)费相当当时(😬)一(💄)个工人几年的工(gōng )资(🐛)呐。
教师或(huò )者(🦊)说学校经常(cháng )犯的一(🚼)个(🖐)大错(cuò )误就(🙂)是(📲)孤立看(kàn )不(🎰)顺眼的(🚻)。比(😬)如，有一人考试(🤩)(shì )成绩很差，常(cháng )常不(🏞)及格，有(yǒu )的教(🖇)师(🌁)就经常(cháng )以拖低班(🌩)级(📐)平(píng )均分为(🔚)名(🍰)义，情不自禁发动其他(📮)学生鄙视他(tā(🆗) )。并且经常做(zuò )出一个(🤣)学生犯(fàn )错全(😄)班(😩)受罪的(de )没有师德的(🈶)事(🏹)(shì )情。有的教师(⛑)潜意识的目的就是要(🐃)让成绩差(chà )的(📠)学生受到其(qí )他心智(⬅)尚(⌚)未健(jiàn )全的(💼)学(❇)生的排(pái )挤。如果不(🍊)是(👾)(shì )这样，那这件(🛷)事情就做得没有(yǒu )意(🌿)义了。
而我(wǒ )所(🚴)惊(🤔)奇的是那(nà )帮家伙(👽)，什(🐺)么(me )极速超速(🧤)超(⏫)极(jí )速的，居然能不搞(😛)混淆车队的(de )名(💄)字，认准自(zì )己的老大(🤨)。
那(nà )读者的问(🚶)题(🙉)是(shì )这样的：如何(📪)(hé(♑) )才能避免把车(🚂)(chē )开到沟里去?
老夏的(🍝)车经过修理和(🚷)重新油漆以(yǐ )后我开(❎)了(🚼)一天(tiān )，停路(🥋)边(🔼)的时(shí )候没撑好车(🐐)子(😻)(zǐ )倒了下去，因(👏)(yīn )为不得要领，所以扶(🥨)了半个多(duō )钟(🥫)头(🕓)的车，当(dāng )我再次发(😐)动(🚳)的(de )时候，几个(📪)校(🗄)(xiào )警跑过来说根(gēn )据(🚛)学校的最新规(➿)定校内不准开(kāi )摩托(📗)车。我说(shuō )：难(🐆)道(🆔)我推着(zhe )它走啊?
这是(🍓)一(🌌)(yī )场进攻的结(🔷)束(shù )，然后范志毅(yì )大(💻)将军手一挥，撤(💀)退。于是就到了中国队(👾)最(🕛)(zuì )擅长的防(🕰)守(🥘)了(le )。中国队的防(fáng )守(🅿)也(👻)很有特色(sè )。
然(🛍)而问题关(guān )键是，只要(🚻)你横得下心，当(🔦)然(👐)(rán )可以和自己老(lǎ(🧥)o )婆(👦)在你中学老(🤓)(lǎ(🔨)o )师面前上床，而如果这(🅾)种情(qíng )况提前(🏐)十年，结果便是被开除(👮)(chú )出校，倘若自(🐏)(zì(📴) )己没有看家本(běn )领(🍦)，可(🌇)能连老(lǎo )婆都(👏)没有。
那(nà )读者的问题(😿)是(shì )这样的：(✖)如何才能避免把车开(🤦)到(🙂)沟里去?
教师(🐝)(shī(🍭) )或者说学校经(jīng )常(🔛)犯(🔴)的一个大(dà )错(🐝)误就是孤立(lì )看不顺(🐪)眼的。比如，有一(🤶)人(🔬)考试成绩很差，常常(👖)不(〰)及格，有的教(🔵)师(✋)就经(jīng )常以拖低班级(😏)(jí )平均分为名(😽)义(yì )，情不自禁发动其(📖)他学生鄙视他(💹)。并(👢)且经常(cháng )做(🌤)出一个(📄)学(👿)生(shēng )犯错全班(📃)受罪(zuì )的没有师德的(🥓)(de )事情。有的教(jiā(🚬)o )师潜意识的目的就是(⏺)要(🐵)让成绩差的(🔊)学(🌒)生受到(dào )其他心智尚(💅)未(wèi )健全的学(🏌)生的(de )排挤。如果不(bú )是(👋)这样，那这(zhè )件(📞)事(🛒)情就做得没有意义(📑)了(🎳)。
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