劇情簡(jiǎn)介
几秒的死寂(📯)(jì )之(zhī )后(hòu )，孟行悠到底是(shì )忍(rěn )不(bú )住，拿着菜单笑得不行：砚(☕)二宝哈哈哈哈哈(📔)哈(hā )哈(hā )哈(hā )哈(🐗)，你这名字(zì(🕊) )可(kě(🔋) )真(zhēn )是(shì )太(🐾)好听(🥫)了，一点都不(🎂)接地(🗝)气！！！
景宝脸一(🚌)红(hó(🗳)ng )，从(cóng )座位上(🎮)跳下(🆚)来(lái )，用(yòng )那(🌯)(nà )双(🦗)跟迟砚同款(🤵)的桃(🔓)花眼瞪着他(🔪)，气呼(🆓)呼地说：砚(📨)(yàn )二(🤗)宝你是个坏(🎂)人(ré(📖)n )！
文(wén )科都能(👜)学好的男生，心思(🏂)是不是都这么细腻？
迟(chí )砚(yàn )甩给她一个这还(hái )用(yòng )问(wèn )的眼(📮)神：我喝加糖的(🚓)呗。
孟行悠扪心自(🔅)问，这(zhè )感(gǎ(🧟)n )觉(jià(💯)o )好像不算很(😒)糟(zā(🐋)o )糕(gāo )，至(zhì )少(📡)比之(😠)前那种漂浮(⏭)不定(🎙)怀疑自己的(🛐)感觉(🤴)好上一(yī )百(🛩)(bǎi )倍(🚣)(bèi )。
迟砚关灯(🧘)锁(suǒ(🌠) )门(mén )，四(sì )个(🤟)人一(🔞)道走出教学(🐛)楼，到(📚)楼下时，霍修(🚝)厉热(🏚)情(qíng )邀(yāo )请(🔀)：一起啊，我(wǒ )请(➕)(qǐng )客(kè )，吃什么随便点。
思想开了个小差，孟行悠赶(gǎn )紧(jǐn )拉(lā )回来(⛸)，问：那(nà )你(nǐ )为(🔍)(wéi )什(shí )么要跟我(🦉)说？
孟行悠的忍(🚲)耐到了底线(🀄)，抢过(🍤)话(huà )头(tóu )嗤(🌰)(chī )了(🏕)句：主任，要(🐛)(yào )不(🧗)(bú )然(rán )你跟(☔)学校(🔋)商量商量，分(🔼)个男(🚰)女食堂出来(🚆)得了(♎)。
两(liǎng )个人有(🏊)说有(💦)笑回(huí )到(dà(🍘)o )宿(xiǔ(🎈) )舍，刚到走廊(🌗)，就看(🏵)见宿舍门打(🔆)开着，里面还有(yǒ(🙎)u )人(rén )在说话，听起来(lái )人(rén )还(hái )不少。
贺勤说的那番话越想越带劲(⬜)，孟行悠还(hái )把(bǎ(🍅) )自(zì )己整得有些(🕚)感(gǎn )动(dòng )，坐(zuò )下(🧒)来后，对着迟(📹)砚感(⛱)慨颇多：勤(🥞)哥一(🛴)个数学老(lǎ(🌎)o )师(shī(🦀) )口(kǒu )才不比(🚟)许先(👴)生(shēng )差(chà )啊(⛽)(ā )，什(👃)么‘教育是(♋)一个(🥙)过程，不是一(👅)场谁(👀)输谁赢的(de )比(🤥)(bǐ )赛(🎴)’，听听这话(➿)(huà )，多(😌)(duō )酷多有范(📸)，打死(🔗)我我都说不(🌛)出来。
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