劇情簡介
迟砚拿(👤)出(chū )没(👳)(méi )写完的练习册，翻(fā(📠)n )开(kāi )铺(👈)平，顺便回答(dá(🚀) )：说得(🚶)对。
孟行悠听(💟)(tīng )出(chū )这(💪)是给她(🥦)台阶下的(de )意(yì )思，愣了(🗣)几秒，感(❇)(gǎn )觉(jiào )掩饰来掩饰去(🤠)累得(dé(🚷) )慌(huā(🐣)ng )，索性全说(🍿)开：其(🗂)(qí )实我很介意。
迟砚(yà(🕯)n )眉(méi )头(🈹)皱着，似乎有话(huà )想(xiǎ(🔈)ng )说但又(🌤)不好开口，孟(mèng )行悠反(🈚)应过来(🤫)，以(yǐ(⛑) )为是自己(🦍)留在这(🎆)里不(bú )方便，赶紧开口(🗄)：你(nǐ(🎠) )有事的话就先走吧(ba )，改(🚱)天再一(🐨)起吃饭。
贺(hè )勤(🧒)这个班(🕷)主任，还(hái )真(🤤)是被他们(👩)这帮学(🔘)生(shēng )小看了啊。
阿姨在(⛩)(zài )那(nà(🔟) )边提醒，迟砚走过(guò )去(🐧)(qù )扫码(🗑)付钱(✖)，把两个(gè(⭐) )果(guǒ )子(🧣)接过来，说了(le )声(shēng )谢谢(😅)。
他们一(💓)男一(yī )女(nǚ )来往密切(📅)，我看得(🚅)(dé )真(zhēn )真的，就算没有(💝)早(zǎo )恋(liàn )，也(💞)有这个苗(🧕)头！
孟行(🛋)悠喝了一口豆浆(jiāng )，温(🦌)度刚刚(🛥)好，不(bú )烫(tàng )嘴，想到一(💉)茬，抬(tá(👑)i )头(tóu )问迟砚：(🕔)要是我(🏽)喝(hē )不(bú )加(✔)糖的怎么(🔖)办？
贺(🌮)(hè )勤和其他班两个老(✌)师(shī )从(📳)楼上的教师食堂(táng )吃(👖)(chī )完饭(♉)下来(🥥)，听见大(dà(🏕) )门(mén )口(💟)的动静，认出是(shì )自(zì(📭) )己班的(😙)学生，快(kuài )步(bù )走上去(🐩)，跟教导(🐔)主(zhǔ )任(rèn )打了(🔱)声招呼(🔮)，看向(xiàng )迟(chí(📁) )砚和孟行(🐀)悠：你(🔹)们(men )怎(zěn )么还不去上课(🚢)？
你(nǐ(🍤) )又(yòu )不近视，为什么要(🔞)(yào )戴眼(🎵)镜？孟行悠盯(🎊)(dīng )着(zhe )走(🐣)过来的迟砚(🐱)，狐(hú )疑(yí(❕) )地问，你(❔)不会是为(wéi )了(le )装逼吧(🐕)？
迟砚(🙏)突然(rán )想起一茬，突然(🗯)问起(qǐ(👃) )：你(🤸)刚跟他说(🕦)你叫(jià(🤲)o )什(shí )么来着？
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