劇情簡介
我(💪)觉(🆚)得这事(🐘)儿传到老师耳(ěr )朵里(lǐ )，只(🗂)是早晚的(🥓)问题。但(🐾)你(nǐ )想啊(ā )，早恋本(🦌)来就是一(🕹)个敏感(😼)(gǎn )话题，现在外面又(🕉)把你说得(🍹)这(zhè )么(🌊)难听(tīng )，老(lǎo )师估计(👛)觉得跟你(🏓)不(bú )好(🍂)交流(liú )，直(zhí )接请家(😽)长的可能(😿)性特别(✳)大(dà )。
黑(hēi )框(kuàng )眼镜(⏮)咽了一(🛴)下(🎓)唾沫，心(⛹)(xīn )里止(zhǐ )不(bú )住发毛，害怕(🙋)到(👎)一种境(😥)(jìng )界，只(zhī )能用(yòng )声音来给(🕐)自(🕟)己壮胆(🌍)(dǎn )：你你(nǐ )看着(zhe )我干嘛啊(⬅)，有话就直(🚟)说！
趁着(〰)(zhe )正式开学前, 各班各(🔽)科老师(shī(🛄) )紧赶(gǎ(👵)n )慢(màn )赶，结束了新课(🐎)程，进(jìn )入(💅)总复(fù(👌) )习阶段。
迟砚心里也(🤷)没(méi )有底(🆔)，他也(yě(🏈) )只跟孟行悠的爸爸(🔚)(bà )打过照(🏷)(zhào )片，看(👆)起来是个挺和蔼的(🚙)人，至于(💛)(yú(📶) )孟(mèng )行(🚾)悠的妈妈，他对她的(de )印象(xià(🦋)ng )还(🦌)(hái )停留(🎎)在高一开学的时候(hòu )。
要是(🦎)(shì(🎥) )文科(kē(🔐) )成绩上不去，她就(jiù )算有二(👽)(èr )十分(fè(♈)n )的减分(🎻)政策撑着，要考理(lǐ(⛄) )工大(dà )的(🚁)建筑系(📯)也是难题。
在高(gāo )三(🔣)这(zhè )个(gè(⛩) )阶段，成(🌳)绩一般想要逆(nì )袭(🍽)，短(duǎn )时间(👅)提高三(🌋)四十分不难(nán )，但对(🍬)(duì )于孟(mè(🔔)ng )行悠这(🐋)个文科差劲(jìn )了十(🏉)来(lái )年(💸)的(❎)(de )人，理科(🏧)已经没有进步空(kōng )间的(de )人(📥)(ré(🥧)n )来说，要(🏽)从630的档次升级(jí )到660的(de )档(dà(🔕)ng )次(🖤)，堪比登(🔄)天。
不用，妈妈我(wǒ )就要这一(🔧)套。孟行悠(🍌)盘(pán )腿(🗳)坐在(zài )座位(wèi )上，挺(🌏)腰坐直，双(🧡)手掐着(🧓)(zhe )兰花(huā )指放在膝盖(🥜)上，神叨叨(🧐)地(dì )说(😁)，我(wǒ )最近跟外婆学(🏰)习了一点(🐁)(diǎn )风水(🍏)知(zhī )识，我有一种强(🛏)烈的预(yù(🌾) )感，这(zhè(😸) )套房(fáng )就是命运给我的指(🔄)(zhǐ(👯) )引。
那(nà(🌼) )一次(cì )他都觉得自己是个(📀)变(🗼)态，发了(📦)(le )疯(fēng )的变态。
迟砚的手撑在(🍛)(zài )孟行(há(🍜)ng )悠(yōu )的(🗼)耳边，她能清晰地听(💺)(tīng )见他的(☕)(de )心跳声(👤)，一声一声沉重(chóng )有(🕢)力，在这(zhè(📓) )昏暗的(🤡)空间里反复(fù )回响(📫)。
——今天(🚏)醒来，我(🚩)回味您360度没(méi )有死(🎊)(sǐ )角(jiǎo )的(🛺)脸庞，我(😢)觉得我能做(zuò )您这(🐜)样(yàng )优秀(✨)人才的(🚻)亲生妹妹，真是上(shàng )辈子(zǐ(🕔) )拯(🏗)救了银(🤔)行系才换(huàn )来的殊(shū )荣。
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