劇情簡(jiǎn)介
没说(shuō )过，你头一(🕋)个(gè )。别人好端(duā(🛅)n )端表个(gè )白我拒(💗)(jù )绝就成，犯(fàn )不(🤾)着说(shuō )这么多(duō(🥊) )，让人尴尬。
听见自己的(♉)(de )外号从(cóng )迟砚嘴(🏹)(zuǐ )里冒出来，孟行(🏢)悠(yōu )心头涌(yǒng )起(🛍)一种说不清道不(🦄)明的感(gǎn )觉。
孟行(🎛)悠涌(yǒng )上一股成(📸)就(jiù )感：那(nà )是(😿)，我(wǒ )都说了路边(🧤)摊是(🕶)好东西，你太不会(🏔)享受(shòu )生活了。
孟(🍍)(mèng )行悠被(bèi )迟梳(🆑)这(zhè )直球砸得有(🎉)点晕，过了几(jǐ )秒(🏘)才缓过来，回答：(🌏)没有(yǒu )，我们(men )只是(🚋)同(tóng )班同学。
孟(mè(🎚)ng )行悠(😸)手上都是(shì )颜料(🎻)也不好摸(mō )手机(🐖)出来看(kàn )图，只(zhī(♿) )能大概(gài )回忆了(☕)一下(xià )，然后(hòu )说(🍅)：还(hái )有三天，我(🧓)自己来吧，这(zhè )块(🍦)不好分，都(dōu )是渐(👻)变色。
贺勤说(shuō )的那番(🈵)(fān )话越想越带劲(🆙)，孟行悠还(hái )把自(🐆)己整得有(yǒu )些感(🔵)动，坐(zuò )下来后(hò(🍅)u )，对着(zhe )迟砚感慨颇(🏦)多：勤哥一个(gè(💈) )数学老师口才(cá(🥠)i )不比许先生(shēng )差(☕)啊，什(🎖)么‘教育是一个(🅾)(gè )过程，不是一(yī(📝) )场谁输谁赢的(de )比(🍿)赛’，听(tīng )听这话(🥧)(huà )，多酷(kù )多有范(👀)，打(dǎ )死我我(wǒ )都(😏)说不(bú )出来。
迟砚(🤨)戴(dài )上眼镜，抬(tá(✈)i )头看她一眼：没有，我(💝)是(shì )说你有(yǒu )自(👶)知之(zhī )明。
孟行悠(🤽)涂完卷轴的部(bù(🦃) )分，瞧着不太(tài )满(📅)意，站在(zài )桌子上(📞)(shàng )总算能(néng )俯视(💽)迟砚一回，张嘴使(😗)唤(huàn )他：班长，你(🛎)(nǐ )去(💆)讲台看看(kàn )，我这(🧒)(zhè )里颜色(sè )是不(🍐)是调得(dé )太深了(🦒)。
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