景宝不太高兴,低(❎)头(🍚)生(shēng )闷气(qì ),无声(shēng )跟迟(chí )砚较劲(jìn )。
周(💀)(zhō(🗄)u )五(📃)下课(kè )后,迟砚和(hé )孟行悠留下(xià )来出(🤙)黑(💓)板报(bào ),一个人上(shàng )色一个人写(xiě )字,忙(😰)起(📜)来(🔌)谁也没说话。
贺勤走到两个学生面前(qiá(🖖)n )站(⤵)着,大有(yǒu )护犊子(zǐ )的意(yì )思, 听完(wán )教(🚙)导(🦇)(dǎ(🌀)o )主任的(de )话,不紧不(bú )慢地说:主(zhǔ )任说(🥄)得(🐲)很(🏵)对(duì ),但我是他(tā )们的班主任(rèn ),主任说(🛥)他(🏽)们早恋,不知道依据是什么?我们做(zuò(⭐) )老(💧)师(🔞)的(de )要劝(quàn )导学生(shēng ),也(yě )得有理(lǐ )有据(🚛)(jù(🗃) ), 教育是(shì )一个过程,不是一场谁(shuí )输谁(🚙)赢(🤭)的(😶)比(bǐ )赛。
迟砚戴(dài )上眼镜,抬头看她一眼(💶):(💧)没有,我是说你有自知之明。
之前(qián )那些(😐)所(💼)(suǒ(💉) )有看(kàn )起来带(dài )点什(shí )么意思(sī )的行(🏀)为(➿)言(🏈)语(yǔ ),原来只是(shì )出于朋友的(de )角度,简单(🤕)(dā(🍝)n )又纯粹。
迟(chí )砚晃到孟行悠身边来,盯着(🐧)黑(💯)板(🍥)上人物那处空白(bái ),问:那块(kuài )颜色很(💿)(hě(💚)n )多,怎么分(fèn )工?
迟砚弯(wān )腰钻进后座(📈)(zuò(🎻) )里(🚃),轻手轻(qīng )脚把景宝抱(bào )出来,小孩(hái )子(🅾)睡(📿)眠却不沉,一腾空就醒了。
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