和拒(🚸)(jù )绝自己的(🕵)男(ná(🏴)n )生做朋友什(🚵)么一种什么样(😐)的(🥈)体验(yàn )?
嘿,你这(🕌)(zhè )人,我夸你(📠)(nǐ )呢(⬛),你还不(bú )好(🦓)意思了?
五官(📏)几(🙆)乎是(shì )一个模子(🍱)刻(kè )出来(lá(🐼)i )的,小(🍑)(xiǎo )朋友就是(📳)活(huó )脱脱一个(🚎)行(🤛)(háng )走的儿童版迟(🎡)砚。
贺勤说的(🥁)那番(fān )话越想越(😪)带(dài )劲,孟行悠(🌧)(yō(👛)u )还把自己整(zhěng )得(🧗)有些感动(dò(🐿)ng ),坐下来后(hòu ),对着(🐕)迟砚(yàn )感慨(kǎi )颇(🧚)多:勤哥(gē(📽) )一个(🗽)数(shù )学老师(🌺)口才(cái )不比许(🙀)先(🙆)生(shēng )差啊,什么‘(🆔)教育是一个(💩)过程(👘),不是一场谁(🏫)(shuí )输谁赢的比(👳)(bǐ(⛅) )赛’,听听(tīng )这话(👭),多酷(kù )多有(🚅)范,打(dǎ )死我我都(🏍)说(shuō )不出(chū )来(🥅)。
孟(🎦)(mèng )行悠(yōu )还在这(🛁)(zhè )里打量,迟(🏃)(chí )砚已经走上去(📏),叫了一声姐。
六(🚦)班后门大(dà )开着(🏵),迟砚(yàn )和孟(🍅)行悠站(zhàn )在教室(🎤)最后(hòu )面略显突(😲)兀(wū ),引得经(👨)过(guò(➿) )的人(rén )总会(🥨)往(wǎng )教室(shì )里(😆)面(🐢)看(kàn )几眼,带着(zhe )探(😚)究意味。
你少(👤)给我(🤒)绕圈子,我现(🛫)在说的是(shì )你(🐰)们(👺)两个的(de )问题!昨天(🔣)(tiān )也是你们(🍷)两(liǎng )个,你们什(shí(📝) )么关系,非(fēi )得(🏢)天(🃏)天往一(yī )堆凑(cò(🌂)u )?
孟行(háng )悠(🎑)喝(hē )了一口(kǒu )豆(🥔)浆,温度(dù )刚刚好(🚈),不烫嘴,想到一茬(💕),抬(tái )头问迟(🎚)砚:要是我喝不(🙎)(bú )加糖的怎么(me )办(🤐)?
你少给(gě(🚾)i )我绕(📬)圈子,我现在(✉)说的(de )是你(nǐ )们(😘)两(🧥)个(gè )的问(wèn )题!昨(❣)(zuó )天也是你(⬅)们(men )两(🍇)个,你们(men )什么(💅)关系,非得天天(🍮)往(👷)一堆凑?
听见自(🕋)己的(de )名字,景(🍁)宝(bǎo )抬起头,小(xiǎ(🏧)o )心翼翼地望(wà(🚇)ng )着(🎴)孟行悠,几秒之后(🚈)又(yòu )低下(xià(🦈) )去,咬(yǎo )咬唇(chún )还(🚆)是没(méi )说话。
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