孟行悠一怔,抬眼问他:你不问问我(wǒ )能(néng )不(🐰)能(néng )画(huà(🤭) )完就放(fàng )他们走?
孟行悠真是服了:主任,快上(shàng )课(kè )了,咱(zán )别闹了(le )成吗?
迟砚弯腰钻(🖥)进后座里(🧑),轻手轻脚(jiǎo )把(bǎ )景宝(bǎo )抱(bào )出来,小孩子睡眠却不沉,一腾空就醒了。
没想(xiǎng )到他(tā )一(yī )口(🔯)气说(shuō )了(🛄)这么(me )长一串,孟行悠觉得惊讶,正想开(kāi )口,结(jié )果景宝(bǎo )又缩了(le )回去。
五官几乎是一个模子(🛅)刻出来的(🕶),小(xiǎo )朋友(yǒu )就(jiù )是活脱(tuō )脱一个行走的儿童版迟砚。
好巧,我叫(jiào )悠(yōu )崽。孟(mèng )行悠察(chá )觉(⚾)到这个孩(🔔)子的不一样,试着靠近他,见(jiàn )他没(méi )往(wǎng )后退,才继续说,我们好有缘分的,我也有个哥(gē )哥(⛪)。
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可(kě )刚刚那(nà )番话说的可一点不软柿子,至少她(tā )读书(shū )这(zhè )么多年(nián ),没见(jiàn )过敢跟教(❇)导主任这(🚙)么说话的老师,不卑(bēi )不(bú )亢,很(hěn )有气场(chǎng )。
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