劇情簡介
次(cì )日，我的学生生涯结束，这意味着，我坐火(huǒ )车(chē )再也不能(néng )打(dǎ )折(shé )了。
校警(jǐ(😴)ng )说(shuō )：这个是学校的规定，总之你别发动这车，其(qí )他的我就(jiù )不(bú )管(guǎn )了。
我当(dāng )时只是在观察并且不解，这车为什么(🚈)还能不报(bào )废(fèi )。因为这(zhè )是(shì )89款(kuǎn )的车。到(dào )现在已经十三年了。
什么是生活的感受?人的(👜)一(yī )天是会有(yǒu )很(hěn )多(duō )感(gǎn )受，真实(shí )的都不会告诉你，比如看见一个漂亮姑娘会(huì )想(🐗)(xiǎng )此人在床(chuáng )上(shàng )是(shì )什么样子(zǐ )等(děng )等的。那些畅销书作家告诉你了吗?你说人是(shì )看(kàn )见一个楼(lóu )里(lǐ )的(de )一块木(🔢)雕(diāo )想到五百年前云淡风轻的历史故事的几率大还(hái )是(shì )看见一张(zhāng )床(chuáng )上(shàng )的一个(🦇)污(wū )点想到五个钟头前风起云涌的床上故事几率大(dà )?
然后就去(qù )了(le )其(qí )他(tā )一些地方(🍾)(fāng )，可惜都没办法呆很长一段时间。我发现我(wǒ )其(qí )实是一个(gè )不(bú )适(shì )宜在外面(miàn )长(zhǎng )期旅行的人，因为我特别喜欢(🛫)安定下来，并(bìng )且(qiě )不喜欢有(yǒu )很(hěn )多(duō )事情需要(yào )处理，不喜欢走太长时间的路，不喜欢(👧)走着走(zǒu )着(zhe )不认识路(lù )了(le )。所以我很(hěn )崇拜那些能到处浪迹的人，我也崇拜那些不断(duàn )旅(🔠)游并且(qiě )不(bú )断(duàn )忧(yōu )国忧民挖(wā )掘历史的人，我想作为一个男的，对于大部(bù )分(fèn )的地方都(dōu )应(yīng )该(gāi )是看过就(jiù(📧) )算(suàn )并且马上忘记的，除了有疑惑的东西比如说(shuō )为(wéi )什么这家(jiā )的(de )屋(wū )顶造型和(hé )别(😣)家不一样或者那家的狗何以能长得像只流氓(máng )兔(tù )子之类，而(ér )并(bìng )不会看见(jiàn )一个牌(🆑)坊感触大得能写出两三万个字。
说完觉(jiào )得自己很(hěn )矛(máo )盾(dùn )，文学这样(yàng )的东西太复杂，不畅销了人家说你写的东西(🐭)没(méi )有人看，太(tài )畅(chàng )销了人家(jiā )说(shuō )看的人多的不是好东西，中国不在少数的作(zuò )家(jiā(🎻) )专家学者(zhě )希(xī )望(wàng )我写的东(dōng )西再也没人看，因为他们写的东西没有人看，并(bìng )且有不(🔚)在(zài )少(shǎo )数(shù )的研究人(rén )员觉得《三重门》是本垃圾，理由是像这样用(yòng )人物对话(huà )来(lái )凑(còu )字(zì )数的学生(shēng )小说儿童(💿)文学没有文学价值，虽然我的书往往(wǎng )几十页不(bú )出(chū )现(xiàn )一句人物(wù )对(duì )话，要对话起(😤)来也不超过五句话。因为我觉(jiào )得(dé )人有的时(shí )候(hòu )说(shuō )话很没有(yǒu )意思。
然后那老家伙(🐼)说：这怎么可能成功啊，你(nǐ )们连经验(yàn )都(dōu )没(méi )有，怎么(me )写得好啊?
中国人首先就没有彻底弄明白，学习(xí )和上学，教(jiā(🚉)o )育(yù )和(hé )教材完全(quán )是两个概念。学习未必要在学校里学，而在学(xué )校里往往(wǎng )不(bú )是(shì(🏌) )在学习。
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