劇情簡(jiǎn)介
迟(🔤)砚之前(😰)问过孟(💕)行悠的住处, 孟行悠想给他一个惊喜，就(🛢)没有(yǒ(🛂)u )说实(shí(🔻) )话(huà ), 撒(🎼)了(le )一(yī(❗) )个小谎(💉)(huǎng )，说家(🎥)(jiā )里买(🤝)的房子(😪)在学校(🥛)附近的(🎠)另外一(💨)个楼盘(🐻)。
在高三(⛓)这个阶(🗜)段，成(ché(⛓)ng )绩一般(🗺)(bān )想要(yào )逆(nì )袭，短(duǎn )时间提(tí )高三四(sì )十分不难，但对于孟行悠这个文科差劲了十来年(⌛)的(🔥)人，理科(🍒)已(yǐ )经(🎊)没(méi )有(👹)(yǒu )进步(🍞)(bù )空(kō(🐉)ng )间的(de )人(🛍)(rén )来说(♌)，要从630的(de )档次升级到660的档次，堪比登天。
黑(🔂)框眼镜(🍽)和女生(🥦)甲对视(🗑)(shì )一眼(💠)，心里(lǐ(🦒) )的(de )底气(🏹)(qì )没(mé(🥃)i )了一半(🧓)(bàn )。
迟砚(👾)(yàn )心里(🖤)也没有(🦖)底，他也(🔢)只跟孟(👚)行悠的(🐋)爸爸打(🥄)过照片(💻)，看起来是个(gè )挺和蔼(ǎi )的人(rén )，至于(yú )孟(mèng )行悠的(de )妈妈，他对她的印象还停留在高一开学的(🌃)时候。
她(🏥)不是一(🎏)个能憋(⛽)住话(huà(🔍) )的人(ré(♐)n )，一杯(bē(💹)i )奶(nǎi )茶(🔏)喝了(le )三分之(zhī )一，孟(mèng )行悠下定决心，抬(⬛)起头看(🤙)着迟砚(🔓)，郑重地(👸)说：迟(🖼)砚，你(nǐ(🗡) )不要因(🎧)(yīn )为这(🧛)(zhè )件(jià(🌤)n )事质(zhì(🔄) )疑(yí )我(⬛)对你(nǐ(😵) )的感情(🛂)(qíng )，我对(🌺)你的喜(🚔)欢，天地(🐻)可鉴。
不知道是谁给上面领导出的注意(yì )，说为(wéi )了更(gèng )精(jīng )准的(de )掌(zhǎng )握每个(gè )学生的(de )情(👛)况, 愣是在(🐦)开学前(🦊)，组织一(🧔)次年级(🤩)大考, 涉(💌)及高中(🎯)三年所(🥣)有知识(shí )。
我(wǒ )脾(pí )气很(hěn )好(hǎo )，但凡(fán )能(néng )用(⏲)嘴(zuǐ )巴(🚔)解决的(🤔)问题，都(😝)犯不上(🐥)动手。孟(💃)行悠拍(🌷)拍手心(☕)，缓缓站(🔠)起来(lá(⬅)i )，笑得(dé(⏲) )很温(wē(🧣)n )和(hé )，我(🕙)(wǒ )寻(xú(🔢)n )思着，你(🥙)俩应(yī(🌙)ng )该跟我道个歉，对不对？
趁着正式开学前, 各班各科老师紧赶慢(màn )赶，结(jié )束了(le )新(xīn )课程(ché(⛎)ng )，进入总(zǒ(🚛)ng )复习阶(🔌)(jiē )段。
迟(🕺)砚脑中(🆕)警铃大(🕊)作，跟上(🖌)去，在孟(💈)行悠说第二句话之前，眉头(tóu )紧(jǐn )拧，迟(chí )疑片(🏮)刻(kè )，问(🎴)道(dào )：(🈸)你不是(🦖)想分手(🚣)吧？
孟(🚂)行悠对(🙏)他们说(😺)的东西(🥎)都不是(👕)很在意(🦀)，摇(yáo )了(🏏)摇头(tó(🤫)u )，若(ruò )有(🗽)(yǒu )所思(🧀)(sī )地(dì(📅) )说：别(bié )人怎么(me )说我不要紧，我就是担心这些流言这么传下去，要是被老师知(zhī )道了，直接(✴)(jiē )让(ràng )我(🙎)请(qǐng )家(🐑)(jiā )长可(〰)就(jiù )麻(🥦)烦了(le )。
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