劇情簡(jiǎn)介
好(🏛)(hǎo )巧，我叫(😐)悠崽。孟行(háng )悠察(chá )觉到这个孩子的不一(yī )样，试着靠近他，见他没(méi )往后(hòu )退，才继续说，我(🧜)们(men )好有(yǒ(🐁)u )缘分的，我也有个哥(gē )哥。
没想到会是这个理由(yóu )，孟(mèng )行悠撇嘴吐槽：民以(yǐ )食为(wéi )天，我(🆙)要收回(huí(🤬) )你很精(jīng )致这(zhè )句话。
迟砚叹(tàn )了口气，无(wú )奈回(huí )答：不是(shì )，男生哪有(yǒu )你们(men )女生讲究(🏭)，每天都是(👽)(shì )食堂(táng )解决三餐，方便省事(shì )。
景(jǐng )宝不知道是怕生还是(shì )觉得(dé )自己完成了哥哥交代(🚓)(dài )的任(rè(📭)n )务, 撇下孟行悠转身跑(pǎo )回迟(chí )砚身边去，站在他身(shēn )后拽(zhuài )着迟砚外套衣角, 垂着(zhe )小脑(nǎ(🦒)o )袋，再无别(🍫)的话。
孟(mèng )行悠(yōu )扪心自问，这感觉好(hǎo )像不(bú )算很糟糕，至(zhì )少比之前那(nà )种漂(piāo )浮不定怀(huái )疑自(💵)己的感(gǎn )觉好(hǎo )上一百倍(bèi )。
贺勤说的(de )那番(fān )话越想越带劲，孟行(háng )悠还(hái )把自己整得有(🐷)些感动(dò(🥥)ng )，坐(zuò )下来后，对着迟砚感(gǎn )慨颇(pō )多：勤哥一个数学老(lǎo )师口(kǒu )才不比许先生差啊，什么(♎)(me )‘教育是(🌘)一个过程，不是(shì )一场谁输谁赢的比赛(sài )’，听听这话，多酷多有(yǒu )范，打死我我都说(shuō )不出(✋)来。
听(tīng )见(🥇)那几个看热(rè )闹的人匆匆(cōng )走开(kāi )的脚步声(shēng )，孟行悠拍(pāi )拍手(shǒu )，走到门后靠墙站着(zhe )。
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