我有(🏦)一(👆)次(📫)做(⏪)(zuò(💝) )什(shí(✔) )么节目(🛢)的时(shí )候(hòu ),别人请来(lái )了(le )一堆学有成(chéng )果(guǒ )的专家,他(tā )们(men )知道我(🏐)退学(🦔)(xué(😓) )以(yǐ(🌑) )后(🤠)痛心(🐮)疾(⚓)首(shǒ(🍥)u )地(dì )告(⚫)诉我:韩寒(hán ),你不能停止(zhǐ )学习啊,这样(yàng )会毁了你啊。过高(🚀)的文凭(❔)其(qí(📗) )实(♊)已经(🔭)毁(🐖)了他(⛓)(tā(💄) )们,而(🍫)学历越高的人往往思维越僵。因为谁告诉他们我已经(jīng )停止学习了(🙀)?我只(🍀)是不(💮)在(🕦)学(🚍)(xué(🎵) )校(🕊)学习(🙏)而已。我(🌽)(wǒ )在外面学习(xí )得(dé )挺好的,每(měi )天(tiān )不知不觉就(jiù )学(xué )习了解到(🏽)很(hě(🍁)n )多(🥡)(duō )东(⛲)西(🧔)。比如(❇)(rú(📞) )做(zuò(🌂) )那个节目的(de )当(dāng )天(tiān )我就学习(xí )了(le )解到,往往学(xué )历越高越笨得(dé(🙍) )打结这(🙃)个常(😭)识(🎮)(shí )。
不(🙌)过(🔇)最最(🏡)让(ràng )人(😸)觉得厉害的(de )是,在那里很(hěn )多中国人都是用英语交流的。你说你要练(🤬)英文的(📥)话你(🥚)和(🏗)新西(🏃)(xī(🏫) )兰人(👏)去练啊(😴),你两个中国人(rén )有什么东西不(bú )得(dé )不用英语来(lái )说(shuō )的?
之间我(🏼)给(gě(🏖)i )他(🦒)(tā )打(🖕)过(🔋)三次(🧝)电(❄)(diàn )话(🚉)(huà ),这人都没(méi )有(yǒu )接,一直到(dào )有(yǒu )一次我为了(le )写(xiě )一(yī )些关于警(🚙)(jǐng )察(chá(📙) )的东(🥕)西(🔮),所以(🚱)(yǐ(🔘) )在和(💋)徐汇区(🛃)公(gōng )安局一个大人(rén )物一起吃饭的(de )时候一凡打了(le )我一个,他和(hé )我(👿)寒暄了(🚂)一阵(🎀)然(💳)后说(😴):(💔)有个(🥓)事不知(📨)道你能不能帮个忙,我驾(jià )照给扣在徐汇(huì )区了,估计得(dé )扣一段时(🎬)间,你(🖨)能(🎮)不能(🍸)想(🔼)个(gè(🔱) )什(⬅)(shí )么(🕢)办法或者(zhě )有(yǒu )什么朋友可(kě )以(yǐ )帮我搞出来(lái )?
然(rán )后那人说:(🥚)那(nà )你(🕕)就参(🤟)加(🏅)我(wǒ(🔽) )们(🥠)(men )车队(👸)吧,你(nǐ(🍛) )们(men )叫我阿超就行(háng )了。
等他走后(hòu )我也上前去大(dà )骂:你他妈会(huì(🏕) )不会开(🚠)车啊(🕠),刹(🌩)什么(👖)车(💒)啊。
我(🐴)在上海(🌶)和北京之间来来去去无数次,有一次从北京回上海(hǎi )是为了去看全(📍)(quán )国(🔌)汽(🖍)车拉(🖋)力(🥧)赛(sà(🐔)i )的(🤪)上海(💆)站的比(bǐ )赛,不过比赛(sài )都(dōu )是上午**点开(kāi )始(shǐ )的,所以我(wǒ )在(zài )床(🔆)上艰苦(🚼)地(dì(🔒) )思(💢)(sī )考(🌅)了(👋)两天(🙍)要(yào )不(🎻)(bú )要起床以后(hòu )决(jué )定还是睡觉(jiào )好(hǎo ),因为拉力赛(sài )年年有。于是(💡)(shì )睡了(📹)两天(🍺)又(💕)回(huí(🤣) )北(📽)京了(🍄)。
然后(hò(💒)u )他从教室里叫(jiào )出一帮帮手,然后大家争先恐后将我揍一顿,说:凭(🔭)这个(🧠)。
当(🏢)年冬(😭)天(🤞)即将(🌈)(jiā(🕑)ng )春天(👮),长时间(jiān )下雨。重新开(kāi )始写剧本,并(bìng )且到了原来的(de )洗(xǐ )头店,发现(🕷)(xiàn )那(nà(🔻) )个女(🎸)孩(📺)已经(🛤)(jī(🤯)ng )不(bú(🆔) )知去向(✒)。收(shōu )养(yǎng )一只狗一只(zhī )猫(māo ),并且常常(cháng )去(qù )花园散步,周(zhōu )末去听(😜)人在我(🐻)(wǒ )旁(🆗)边(👩)的教(☕)堂(📺)中(zhō(📒)ng )做礼拜(⏭),然后(hòu )去超市买东西(xī ),回去睡觉。
中国人首先就(jiù )没有彻底弄明白(🔽),学习(📫)和(😉)上学(🍳),教(Ⓜ)育和(🚤)教(💌)材完(💐)全是两个概念。学习未必要(yào )在学校里学,而在学校里往(wǎng )往不是在(🎐)学习(xí(🕋) )。
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