劇情簡介
孟行悠扶额：真不(bú )要，谢谢您了大班长。
孟(mèng )行悠(yōu )一直觉得贺勤(📜)这人脾(pí(🚳) )气好(hǎo )，好得像个软柿子，一点(diǎn )战斗力都没(méi )有，所以(yǐ )才被(bèi )领导穿小鞋(xié )，在班上(shàng )也(💗)没(méi )有威(⏫)信。
宿(xiǔ )舍里乱七八糟(zāo )，遍地都是(shì )打包的东西，没地方下脚(jiǎo )，孟行悠索性(xìng )就站在门口(👛)(kǒu )，不咸不(🔧)淡地(dì )提醒(xǐng )一句：那你抓紧收拾(shí )，别(bié )影响我们休息。
孟行(háng )悠这(zhè )才放心：那就好(🎷)，勤(qín )哥是(🕟)(shì )个好老师，绝对不能(néng )走。
贺勤走到两个学生面(miàn )前站(zhàn )着，大有护犊子的意(yì )思, 听(tīng )完(🥁)教导主任(🍙)(rèn )的话，不(bú )紧不(bú )慢地说：主(zhǔ )任说得很对，但我是他们(men )的班主任，主(zhǔ )任说他们早(zǎo )恋(💲)，不知道依(🐄)(yī )据是什么？我们做老师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有理有(yǒu )据, 教(jiāo )育是一个过程，不是(shì )一(💞)场(chǎng )谁输(🐑)谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠(yōu )笑得肚子痛，把菜单(dān )拿给(gěi )迟砚：你点吧，我先(xiān )缓缓(huǎn )。
难得这(📂)一路她也(🌎)没(méi )说一(yī )句话，倒不(bú )是觉得有(yǒu )个小(xiǎo )朋友在拘束(shù )，只是怕自己(jǐ )哪句话不对(duì )，万(🐥)一触碰到(🧒)(dào )小朋友的雷(léi )区，那就不好(hǎo )了。
迟梳注(zhù )意到站在旁边(biān )的孟行悠，愣了几秒，随(suí )后面(🎉)(miàn )色恢复(🏋)正常，只问：这是(shì )？
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