劇情簡介
按照(🍥)孟(🌩)(mèng )行悠的习惯，一贯(📓)(guà(🛡)n )都(dōu )是边走边吃的(de )，不(bú )过(♿)(guò(💡) )考虑迟砚的精(jīng )致做(🎲)(zuò )派(🤾)(pà(👼)i )，她没动口，提议(yì )去食(⚽)堂吃(📀)。
孟(🥦)行(háng )悠扶(fú )额：真(🥐)不(🕚)要，谢(xiè )谢您(nín )了大班长。
孟(👻)行(🍽)(háng )悠一(yī )怔，抬眼问他(💁)：你(🉑)不(👢)(bú )问问我能不能画(huà(😏) )完就(🤴)(jiù )放他们走？
快走(zǒ(🦕)u )到(📕)教(jiāo )室的时候，孟行(háng )悠才(🎲)回(🎉)过神来，扯扯(chě )迟砚的(🌪)袖口(🍎)：(🚨)你说主(zhǔ )任会不会(🕠)一(💧)生气，就(jiù )把勤哥给开了啊(🔆)？(📳)
这(zhè )里是视角盲区(qū )，从(có(🦐)ng )外(⛲)(wài )面窗户瞧不见(jiàn )，除(🤹)(chú )非(🔚)(fē(🆔)i )从前门进教室(shì )。
离(🤨)(lí(♟) )得近了，孟行悠(yōu )看清(qīng )小(🌱)朋(🥫)友的容貌，眼睛(jīng )以下(🎢)被口(🎨)罩(🍟)挡着(zhe )，可(kě )是光是从露(🈚)出来(🌦)(lái )眉眼(yǎn )来看，跟迟砚(➰)是(📸)(shì )亲兄(xiōng )弟没差了。
孟行(há(🚊)ng )悠(➕)一(yī )怔，抬眼问他：你(👒)不问(🦃)问(🚟)我能不能画(huà )完就放(🌲)他们走？
贺勤(qín )和其他班(🙆)两(📤)个老师从(cóng )楼上的教师食(🙍)堂(🎿)吃完(wán )饭下来，听见大(💾)门(mé(🌕)n )口(🍼)(kǒu )的动静，认出(chū )是(😴)自(😹)(zì )己(jǐ )班的学生，快(kuài )步走(💤)(zǒ(🕚)u )上去，跟教导主(zhǔ )任打(🌎)(dǎ )了(✊)声(🦅)招呼，看向(xiàng )迟砚(yàn )和(🥖)孟行(💜)悠：你们(men )怎么(me )还不去(🎸)上(👅)课？
迟(chí )砚回(huí )座位上拿(🥖)上(📠)两本(běn )书和(hé )一支笔(🔚)，事不(🚣)关(🎙)(guān )己地(dì )说：人没走(😦)远，你还有机会。
可惜他(tā )们(💕)家(🚪)没参照物，一个(gè )个全是理(🚤)科(⚪)生，妥妥(tuǒ )的直男品种(🚼)。
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