劇情簡介
哥哥的(😷)同学(xué(🆕) )也在，景宝去跟(🎰)(gēn )她打个(💕)招呼(hū(💀) )好吗？
孟行悠(🥪)的(de )忍耐到(👂)了底(dǐ(⛵) )线，抢(qiǎng )过话头(🦅)嗤了句：(🌼)主任(rèn )，要不(bú )然你跟(👿)学校商量(🔱)商量(liàng )，分个(gè )男女食(😳)堂出来得(🥗)(dé )了(😩)。
两个人(rén )有说有(➗)笑回到宿(xiǔ )舍(👬)，刚到走(zǒu )廊，就看(📰)见宿舍(shě )门打(🍸)(dǎ )开着，里面还有(🌐)人在说(shuō )话，听(🔟)起来(lái )人(🍟)还不少(🏛)。
贺勤(qín )说的那(🛺)番话(huà )越(🐡)想越带(🐄)劲，孟(mèng )行悠还(🏤)把自(zì )己(🚳)整得有(🏺)些感动(dòng )，坐下(🏨)来后(hòu )，对(🎻)着迟砚(🌌)感慨(kǎi )颇多：(⛏)勤哥(gē )一(🦐)个数(shù )学老师口才不(🏋)比许先(xiā(✝)n )生差啊(ā )，什么‘教育(😯)是一个(gè(🌮) )过程(🕷)，不是一场谁输谁(🛄)(shuí )赢的(de )比(🚠)赛’(😞)，听听这话，多(duō )酷(😫)多(duō )有范，打死(😖)我我都说不(bú )出(🥟)来(lái )。
孟行(háng )悠(🥫)涂完卷轴(🍖)的部(bù(🔆) )分，瞧着不(bú )太(✖)满意，站在(📚)桌(zhuō )子(🖋)上总算能(néng )俯(⛵)视迟砚一(🚪)回，张嘴(🚰)使唤他(tā )：班(🏄)长，你去讲(🌎)(jiǎng )台看(🐫)看，我(wǒ )这里颜(💇)色是不是(😘)(shì )调得太深了(le )。
孟行(há(🕋)ng )悠被他的(⛰)反应逗乐，在旁边(biān )搭(🏭)腔：谢谢(🍻)阿姨(🎺)(yí )，我(wǒ )也多来(lá(🤙)i )点。
就像裴(🕓)暖说(👴)(shuō )的，外号是(shì )一(🛩)种关系不一样(🚆)(yàng )的证(zhèng )明。
孟(mè(🚾)ng )行悠一口气问(🍆)到(dào )底：(🚤)你说你(📻)(nǐ )不会谈恋爱(🍢)，是(shì )不会(🙆)跟我谈(🖐)(tán )，还是所有人(🛠)？
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