劇情簡介
一坐(✳)下来，景(jǐng )宝(🔕)就扯扯(🏒)(chě )迟砚(yàn )的袖子(👹)，小(xiǎo )声地说(🏖)：哥，我(💜)想尿尿
孟行悠把(🤯)迟砚拉(lā )到(🏌)旁边等(🌯)(děng )，免(miǎn )得妨碍后(🍍)面(miàn )的人点(🚊)菜(cài )。
孟(👸)(mèng )行悠这才放心(🏫)：那就好，勤(🦊)哥是个(📲)(gè )好老(lǎo )师，绝对(🦓)不(bú )能走。
孟(😶)(mèng )行悠(🥤)(yōu )从桌子上跳下来，看见迟(chí(🎊) )砚的眼(🆔)镜(jìng )还(🔧)放在旁边的椅(yǐ(🌍) )子上(🐕)，举(jǔ )起(🥟)来(lái )叫(🎭)他，你不(bú )戴眼镜(🌐)怎么看(kàn )啊(📸)，拿去(qù(📧) )戴着。
迟梳的电(dià(👶)n )话响起来(lá(🍀)i ), 几句(jù(🖼) )之后挂断, 她(tā )走(🎋)到景宝面前(🎋)(qián )蹲下(🤔)来摸摸他的头，眼(📹)神(shén )温柔：(💲)这(zhè )两(🏅)天(tiān )听哥哥的话(🍴)(huà )，姐姐后(hò(⏳)u )天来(lá(🎈)i )接你。
贺勤走到两(💜)个学生(shēng )面(🚹)前站着(🚹)(zhe )，大(dà )有护犊子的(de )意思, 听完(wá(🤠)n )教导(dǎ(🧒)o )主任的(🔁)话，不紧不慢地说(🏷)(shuō )：(🥄)主任说(🕞)(shuō )得很(🔄)对，但我是(shì )他们(🚪)的班(bān )主任(🗣)(rèn )，主任(🐍)说他(tā )们早恋，不(🎫)知(zhī )道依据(🎒)是(shì )什(🐝)么？我们做老(lǎ(👄)o )师的要劝(quà(🖐)n )导学(xué(🥈) )生，也得有(yǒu )理有(😳)据, 教育是(shì(🧐) )一个过(🚏)程，不是一场谁输(🏓)(shū )谁赢的比(🐹)(bǐ )赛。
孟(🦃)行悠这才(cái )放心(🏃)：那(nà )就好(💕)(hǎo )，勤哥(🚝)是个好老师，绝对(🐫)(duì )不能走。
这(🏦)点(diǎn )细(👱)微表情逃(táo )不过迟砚(yà(🔆)n )的眼(🤕)(yǎn )睛，他(🌉)把手放(🌌)在景宝的头(tóu )上(💭)，不放(fàng )过任(🎱)何一个(💇)让他(tā )跟外界接(🈹)(jiē )触的(de )机会(🐁)：悠崽(🍺)(zǎi )跟你说话呢，怎(🍛)么不理？
孟(💲)行悠朋(🕣)友圈(quān )还没看几(💧)(jǐ )条，迟砚就(🕚)打完(wá(🚬)n )了电话，他走(zǒu )过(🚿)来，跟孟行悠(🍷)商量：(🗾)我(wǒ )弟要过来(lá(🌺)i )，要(yào )不你先(🏿)去吃(chī(🤔) )饭，我送(sòng )他回(huí(🐄) )去了就来找(🎓)你。
迟砚(👩)晃到(dào )孟行悠身(shēn )边来，盯着(🏪)黑板(bǎ(📸)n )上人物(⛵)那(nà )处空(kōng )白，问(🌪)：那块颜色(🎃)很多，怎(🥐)么分工(gōng )？
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