劇情簡介
贺(🔑)勤再(zài )开口态(🐴)度稍强硬(🎟)了(le )些，我们(men )为(wéi )人(🍆)师表随(suí )随便(🍨)便给学生(〽)扣上(shàng )这种帽子(😪)(zǐ )，不仅伤(🍾)害(hà(✴)i )学生，还有(🛑)损五中(zhōng )百年名(🎲)校(xiào )的声(💝)誉，主(📌)(zhǔ )任慎言(㊗)。
贺勤走到(dào )两个(😌)学生(shēng )面(🏼)前站着，大有护(📵)犊(dú )子的(🎓)意思(sī(🤡) ), 听完教导(📢)(dǎo )主任的话，不(🙄)紧不慢(mà(👥)n )地说：主任说得(🏾)很(hěn )对，但我是(🍄)(shì )他们的(🌩)班(bān )主任，主任说(⏫)他们(men )早恋，不知(🗾)(zhī )道依据(🐅)是(shì )什么？我们(🌞)做老师(shī )的要(🗒)劝导(dǎo )学(🕢)(xué )生，也得(dé )有理(📹)有据, 教育(🤤)是一(😎)(yī )个过程(🤫)，不是一场谁(shuí )输(🙃)谁赢的比(🥄)赛。
迟(❌)(chí )砚甩给(🦕)她(tā )一个这还用(😥)(yòng )问的眼(📶)神(shén )：我喝加(📁)(jiā )糖的呗(💽)。
贺勤和(✊)其他(tā )班(😧)两个老(lǎo )师从(🍢)楼上的教(⛹)师食(shí )堂吃完饭(❌)下(xià )来，听见(jià(📄)n )大门口的(🚘)动静，认(rèn )出是自(👆)己班(bān )的学生(🏁)，快步走上(🚰)去，跟教(jiāo )导主任(😖)打(dǎ )了(le )声招呼(🏸)，看向迟砚(🌉)和孟行悠(yōu )：你(📡)们怎(zěn )么(😉)(me )还不(💝)去上(shàng )课(🖱)？
她这下算是彻(📚)(chè )底相信(🌅)迟(chí(🕒) )砚没有针(♏)对(duì )她，但也真切(🕥)感受(shòu )到(😝)迟砚对(duì )她没(🔁)有一丝(sī(🌬) )一毫的(🥧)意(yì )思。
孟(🍉)行(háng )悠听出这(🏊)(zhè )是给她(🚭)台阶(jiē )下的意思(🦓)(sī )，愣了几秒，感(🐰)觉(jiào )掩饰(🎭)来掩饰(shì )去累得(💗)慌(huāng )，索性全说(🌿)开：其(qí(📳) )实我很介意(yì )。
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