劇情簡介
晚自习下课(🌄)，迟砚(🗯)来(lá(🌾)i )二班(🥕)(bān )教室找孟行悠，一起去(qù(🎺) )图书(shū )馆再上一个(🗿)小时(🔵)(shí )的(🛐)自习(xí )。
孟(mèng )行悠一怔，半开玩笑(🖇)道(dào )：你(nǐ )不(🧙)(bú )会(🖊)要以(👬)暴制(🆓)暴吧？叫(jiào )上霍修(xiū )厉他们，把(🏬)每个传流(liú )言(🍙)的人(🥅)(rén )打(🛅)一顿(🆓)？
孟行悠靠在(zài )迟砚的(de )肩膀，弓(🏮)起手指，在(zài )他(📵)掌心(🗯)(xīn )画(🐵)了一(😭)个心，纵然不(bú )安，但(dàn )在一(🐆)瞬间(🎫)，却感觉有(yǒu )了(👶)靠山(🐎)(shān )。
秦(🐆)(qín )千(🌨)艺的室友跟他(tā )们高一(yī(📥) )的时(shí )候是同班同(🧘)学，这(🕸)些传(🌔)(chuán )言从(cóng )暑假一直传到现(xiàn )在(💈)。
楚(chǔ )司瑶(yáo )说(🕘)：我(🆑)也觉(📻)得，就(🔁)算你(nǐ )爸妈(mā )生(shēng )气，也不可能(🍈)不让你(nǐ )上学(✴)，你可(😁)以周(🌆)日说(🍹)，然后(hòu )晚上就(jiù )能溜，他们有一(👹)周的(de )冷静时(shí(🎣) )间。
迟(🕤)砚往(🐘)后靠(🈵)，手(shǒu )臂随意(yì )地搭在椅背(🌒)上，继(🌺)续(xù )说：现(xià(👣)n )在他(⚽)们的(🌃)关注(💖)点都在(zài )你身上(shàng )，只(zhī )要(📽)放点流言出去(qù )，把(📭)关(guā(🚂)n )注点(😴)(diǎn )放我身上来，就(jiù )算老师(shī )要(🍩)请(qǐng )家长，也不会找(👵)(zhǎo )你(🕷)了。
孟(🕎)行(háng )悠以为他脸上挂不住，蹭地(🌫)一(yī )下站起来(➖)，往书(🤨)房走(😪)(zǒu )去(😔)，嘴(zuǐ )上还疯狂给自己加戏(xì )，念(🚬)叨(dāo )着：我去(🛑)听点(⛎)摇滚(🏆)，你有(🏝)耳(ěr )机吗，借我用用，我(wǒ )突(😘)然好(💓)(hǎo )想听摇滚，越(🛺)rock越好(💬)。
顶着(😏)一(yī(🐔) )张娃娃脸，唬人唬不(bú )住，黑(🍕)(hēi )框眼(yǎn )镜没把孟(⛷)行悠(🥃)放(fà(👘)ng )在眼(🈯)里(lǐ )，连(lián )正眼也没抬一下(🚴)(xià )：你少(shǎo )在我(wǒ(🍹) )面前(💜)耍威(🥀)风，你(nǐ )自己做(zuò )过什(shí )么(me )见不(🛥)得人的事情你(🚫)心(xī(🐕)n )里清(🛄)楚(chǔ(🔒) )。
孟行悠见迟砚一动(dòng )不动，摸不(🐦)准他下一步想(🍊)做(zuò(👅) )什么(🏒)，但她(🕣)自己并没有做好(hǎo )更进一(🔰)(yī )步(😢)的心理准备，时(🔰)机(jī(😛) )不合(🍋)适(shì(🗂) )，地点也不合适，哪(nǎ )哪都不(😇)(bú )合适。
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