劇情簡介
孟行悠扶额(é )：真不(➕)要，谢(xiè )谢(💒)(xiè )您了大班长。
迟砚按住他的头，揉(róu )了两下，拍(pāi )拍(pāi )他的背：去(qù )跟那边的姐姐打声招(🍁)(zhāo )呼。
迟砚(🐆)晃到(dào )孟(mèng )行悠身边来(lái )，盯着黑板上人物那处空白，问：那(nà )块颜色很多(duō )，怎么分工？(🈴)
他说丑，像(🐌)呆子，耽(dān )误颜值。迟砚(yàn )回(huí )答。
没想到(dào )他(tā )一口气说了这么长一串，孟行悠(yōu )觉得惊讶(✳)，正(zhèng )想(xiǎ(🚗)ng )开口，结果(guǒ )景(jǐng )宝又缩了回去。
施翘料到孟行悠(yōu )也(yě )在，头也没(méi )回(huí )，没好气地(dì )说：(🦉)搬宿舍，以(✨)后我(wǒ )才不跟你们这(zhè )帮(bāng )人一起住。
迟(chí )砚举手把服务生叫过来，点了几(jǐ )个(gè )店里招(💟)牌菜(cài )和(🛁)(hé )一个汤，完(wán )事了补充一句：一份(fèn )番茄炒蛋一份(fèn )白(bái )饭打包。
贺(hè )勤(qín )和其他班两(🚜)个老师从(🍔)楼上的教师(shī )食堂吃完饭下(xià )来(lái )，听见大门(mén )口(kǒu )的动静，认出是自己班的学生，快(kuài )步(🥔)走上去，跟(📥)(gēn )教导主任打(dǎ )了声招呼，看向迟砚(yàn )和孟行悠：你(nǐ )们(men )怎么还不去(qù )上(shàng )课？
贺勤走(🛑)到两个学(🔔)生面前站着(zhe )，大有护犊子(zǐ )的(de )意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任(rèn )说(shuō )得(🎌)很对，但(dà(🌟)n )我(wǒ )是他们的班主任，主任说他们早(zǎo )恋，不知道依(yī )据(jù )是什么？我(wǒ )们(men )做老师的要劝(🦌)导学生，也(🎼)得有理(lǐ )有(yǒu )据, 教育是一(yī )个(gè )过程，不是一场谁输谁赢的比赛(sài )。
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