劇情簡(jiǎn)介
第一(🧢)是(shì )善于打边路。而且是太善(🏣)(shà(📅)n )于(👝)了(👄)，往往中(zhōng )间一个(gè )对方(🌡)的人没(📒)有，我们也要往边上(shà(🤫)ng )挤(🏎)，恨(📇)(hè(♿)n )不能十(shí )一个人全在(🤣)边线上站成一队。而(ér )且中国(guó(🔊) )队(🕣)的(🏐)边(biān )路打得太揪心了，球(😠)常常就是压(yā )在边线(xiàn )上滚(🌘)，裁(🐰)判(🕎)和(🤵)边裁看得眼珠子都要(💝)弹出(chū )来了，球就是(shì )不出界，终(🍃)于(🏭)在(🏰)经(🍧)过了漫长的拼(pīn )脚和(🍉)拉(lā )扯以后(hòu )，把那(nà )个在边(🖊)路(👍)纠(💀)缠(😛)我们的家伙(huǒ )过掉，前面(🛠)一(yī )片(🌕)宽广(guǎng )，然后那哥儿们(🤧)闷(❇)头(🙂)一(🏐)带，出界(jiè )。
说完(wán )觉得(🎸)自(zì )己很矛盾，文学这样的东西(🚼)太(🔱)复(➰)(fù )杂，不(bú )畅销了(le )人家说(🔴)你写的(🔇)东西没有人看，太(tài )畅(💂)销(😱)了(🗑)(le )人(🌐)家说(shuō )看的人多的不(🖇)是好东西，中国不(bú )在少数(shù )的(😉)作(🤗)家(🤺)(jiā(😞) )专家学者希望我写的(🌅)东西再也没(méi )人看，因为他(tā(🔷) )们(✏)写(🧕)的(🍘)(de )东西没有人看，并且有不(💜)(bú )在少数(shù )的研究(jiū )人员觉(🎶)(jià(🤮)o )得(👃)《三(👸)重门》是本垃圾，理由是(🚱)(shì )像这样(yàng )用人物(wù )对话来凑(🏽)字(🈴)数(⛔)的学生小说儿童文(wén )学(🌜)没有(yǒ(😍)u )文学价(jià )值，虽然我的(📦)书(🏅)往(🤞)往(💨)几十页不出(chū )现一句(⤴)(jù )人物对(duì )话，要对话起来也不(🈯)超(👗)过(🌴)五句话(huà )。因为(wéi )我觉得(💝)(dé )人有的时候说话很没有意(😋)思(📧)。
我(💛)(wǒ(📿) )说：搞(gǎo )不出来(lái )，我的(🍳)驾照都还扣在里面呢。
然(rán )后(🧖)他(🛹)从(🤔)(có(🐋)ng )教室里(lǐ )叫出一(yī )帮(💅)帮手，然后大家争先恐后将我(wǒ(🌮) )揍(👤)一(🍤)顿(dùn )，说：凭这个。
这可能(🧣)是寻求(⛎)一种安慰(wèi )，或者(zhě )说(🚏)在(😬)疲(🕣)(pí(🏴) )惫的时候有两条大腿(🐛)可以让你依(yī )靠，并(bìng )且靠在(zà(🤷)i )上(👇)面(🛅)沉沉睡去，并且述说张学(🐖)良(liáng )一样的(de )生活，并且此人可(🙂)能(🥊)此(🎫)刻(🚉)认真听你说话(huà )，并且(qiě(🌪) )相信。
这样的感觉只有在打电(👼)子(🏈)游(🍂)戏(🥒)的(de )时候才(cái )会有。
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