劇情簡介
贺(hè )勤(🍗)走到两个学(🌄)生(shēng )面(🧀)前(qián )站着，大(🧟)有护犊子的(de )意思, 听(💳)完教导主任(🌯)的(de )话(huà )，不(bú )紧不慢(🤞)地说：主(zhǔ )任说(shuō(👵) )得很对，但我(📥)是他们(men )的(de )班主(zhǔ )任(🚍)，主任说他们(🔠)(men )早恋(liàn )，不知道依据(👂)是什么(me )？我们做老(🏢)师的要劝(quà(🦀)n )导(dǎo )学生(shēng )，也得有(♌)理有据, 教育(📣)(yù )是一(🌒)个过程，不是(🐜)一(yī )场(chǎng )谁输(shū )谁(💡)赢的比赛。
孟(💷)(mèng )行悠(yōu )倒是能猜(😘)到几分她突(🐇)(tū )然搬(👖)出去的缘由(🐒)，不过(guò )这个(gè )缘由(♓)她不会说，施(🥍)翘(qiào )更不会说。
宿舍(👧)里乱(luàn )七(qī )八糟(zā(📗)o )，遍地都是打(🥌)包(bāo )的东(dōng )西，没地(🌯)方下脚，孟(mè(🖱)ng )行(háng )悠索(suǒ )性就站(📤)在门口，不咸(xián )不淡(😋)地提醒一句(🎍)：那(nà )你抓紧收拾(😶)，别影响(xiǎng )我(🚷)(wǒ )们休(🎸)(xiū )息。
迟砚嗯(🐱)了声(shēng )，拿(ná )出手机(🥗)一看上面的(😙)来(lái )电(diàn )显示(shì )，往(🚻)旁边走了几(🐈)(jǐ )步才(✝)(cái )接起来。
不(🍷)知道，可(kě )能下意识(🐜)拿你当朋友(🍮)，说话(huà )没顾忌，再说(⌚)昨天那(nà )情书也不(🛣)是你写的。
迟(🌭)(chí )砚眉(méi )头皱着，似(⏰)乎有(yǒu )话想(💊)(xiǎng )说但又不好开口(😹)，孟(mèng )行(háng )悠反(fǎn )应(🤧)过来，以为是(🏒)(shì )自己(jǐ )留在这里(💁)不方便，赶(gǎ(🈷)n )紧开口(🙄)：你有事的(🤗)话(huà )就(jiù )先走(zǒu )吧(📴)，改天再一起(🔐)(qǐ )吃饭(fàn )。
孟行悠倒(🗄)是能猜到(dà(🤣)o )几(jǐ )分(💘)她(tā )突然搬(🚰)出去的缘(yuán )由，不过(🕋)这个缘由她(🉑)不会(huì )说，施翘更不(🌚)会说。
见(jiàn )贺勤(qín )一(🐉)时没反应过(🕤)来孟行(háng )悠话里话(📻)外的意思, 迟(⏳)(chí )砚(yàn )站在(zài )旁边(⌛)，淡声补充(chōng )道：贺(🌠)老师, 主任说(🕞)我们早(zǎo )恋。
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