劇情簡介
离得近了，孟行(háng )悠(📁)看清小(xiǎo )朋友的(🍜)(de )容貌，眼睛以(yǐ )下(🎏)被口罩挡着，可是(🛒)(shì )光是从露(lù )出(😔)来眉(méi )眼来看，跟(😛)迟(chí )砚是亲兄弟(🏽)没差(chà )了。
好巧，我(🐢)(wǒ )叫悠崽(zǎi )。孟行悠察(🏔)觉(jiào )到这个孩(há(🎣)i )子的不(bú )一样，试(✉)着靠(kào )近他，见他(🏇)没往后退(tuì )，才继(😾)续(xù )说，我(wǒ )们好(📉)有缘分的(de )，我也有(🛎)个哥哥。
煎(jiān )饼果(🐦)子吃(chī )完，离(lí )上课还(🦔)有五分(fèn )钟，两人(🛂)扔掉食品袋(dài )走(🐕)出食堂(táng )，还没(mé(😡)i )说上一句话，就被(🖊)迎面而来的教导(☕)(dǎo )主任叫住(zhù )。
迟(🕌)梳(shū )注意到站在(🌡)旁(páng )边的孟行悠，愣(lèng )了几(jǐ )秒，随后(hò(📯)u )面色恢(huī )复正常(🚰)，只问(wèn )：这是？(🕧)
楚司瑶(yáo )挽着(zhe )孟(☔)行悠的(de )手，凑(còu )过(🏺)去了些，小(xiǎo )声说(🏒)：刚(gāng )刚在教(jiā(🥀)o )室，迟砚算不(bú )算(🚷)是把秦千艺给拒了(le )啊(🥑)？
都可(kě )以，我(wǒ(🍜) )不挑食。孟行(háng )悠(🏉)看自己一手粉笔(💙)灰(huī )，等我洗(xǐ )个(🥗)手。
六班后门大(🔗)(dà )开着，迟砚和孟(📱)行悠(yōu )站在教室(🥝)(shì )最后面(miàn )略显突兀，引(yǐn )得经过的人(🉑)总会往教(jiāo )室里(💲)面看(kàn )几眼，带着(🚞)探究意味(wèi )。
这点(🍔)细微表情(qíng )逃不(📟)(bú )过迟砚的(de )眼睛(😊)，他把手放在景(jǐ(🍹)ng )宝的头上(shàng )，不放(🎽)(fàng )过任何一个让(ràng )他(🏙)跟外界接触的机(❤)会(huì )：悠崽跟(gē(🐄)n )你说话(huà )呢，怎么(👺)不理(lǐ )？
迟砚叹(🅱)了口气，无(wú )奈回(🏹)答：不是，男生哪(🍓)有你们(men )女生讲究(🥥)，每天都是(shì )食堂解决(jué )三餐，方便省事(🐾)。
贺(hè )勤说的那番(💥)话越想越(yuè )带劲(💗)，孟(mèng )行悠还(hái )把(🚸)自己整得有(yǒu )些(🦕)感动，坐下来(lái )后(🚗)，对着迟砚(yàn )感慨(🏇)颇(pō )多：勤哥一(🎐)个(gè )数学老师(shī )口才(📫)不(bú )比许先生差(🍱)啊(ā )，什么‘教育(🐅)是一个(gè )过程，不(🚽)(bú )是一场(chǎng )谁输(🍀)谁赢的比(bǐ )赛’(🎎)，听听这话，多(duō )酷(🥔)多有范(fàn )，打死(sǐ(🏄) )我我都说不出(chū )来。
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