劇情簡介
孟行悠涂完卷轴(zhóu )的部(bù )分，瞧着不太满意，站(🎇)在(🤴)(zài )桌子上(🧝)总(😥)算能俯视(🍃)迟(⚪)(chí )砚一(yī(🐿) )回(👶)，张嘴使唤(⚡)他(🔥)：班(bān )长(🎣)，你(🎚)去讲台看(⏭)看(🐇)，我这里颜(🌄)(yá(⏯)n )色是不是(🥠)调(⛱)得太深了(🎗)。
(♌)六班后门(👱)大(🌫)开着，迟砚和(🔦)(hé )孟行悠站(🤘)在教室最后(🆓)面略(luè )显突兀，引得经过的人总(zǒng )会往教室里面看几眼，带(dài )着探究意味。
陈雨站在宿(xiǔ )舍角(jiǎo )落里，静静看着这一(yī )切，一言不(🎣)发。
迟砚晃到(🌛)(dà(🚆)o )孟行(háng )悠(🎭)身(😌)边来，盯着(🍤)黑(🐁)板(bǎn )上人(🥖)(ré(🏵)n )物那处空(🗞)白(🔡)，问：那块(😅)颜(👱)(yán )色很多(🌂)，怎(💖)么分工？(🔘)
偏(⬛)偏(piān )还不(🔍)矫(🤒)情不藏着(🌷)掖(😶)着，完(wán )全符(👳)合她打直球(🥟)的风格。
没想(🥕)到他一口气说了这么(me )长一串，孟行悠觉得惊讶(yà )，正想开口，结果景宝又(yòu )缩了(le )回去。
听见自己的名(míng )字，景宝抬起头，小心翼(yì )翼地(dì )望着孟(🔼)行悠，几秒之(⛳)(zhī(🍘) )后又(yòu )低(🌕)下(👬)去，咬咬唇(🐅)还(👙)是(shì )没说(🌲)(shuō(🐼) )话。
贺勤和(🍆)其(🙂)他班两个(㊙)老(⚪)(lǎo )师从楼(💼)上(🤠)的教师食(😌)堂(😀)吃完(wán )饭(🥥)下(😨)来，听见大(🔻)门(Ⓜ)口的动(dòng )静(🐧)，认出是自己(💚)班的学生(shē(😻)ng )，快步走上去，跟教导主(zhǔ )任打了声招呼，看向迟砚(yàn )和孟行悠：你们怎么还不(bú )去上(shàng )课？
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