劇情簡介
迟(chí(📋) )砚回(💇)头看了(le )眼(😚)头顶的挂(🙅)(guà )钟，见时间差不(bú )多，说：(🕰)撤(chè(📄) )了吧(🎆)今儿，还有(🌧)一小时(shí(🤰) )熄灯了。
这(zhè )几年迟砚拒绝过女生不(📎)说一(🚢)(yī )百(📡)个，也有(yǒ(🥥)u )几十个，孟(🤼)(mèng )行悠是头一(yī )个敢把这(⛎)事(shì(⏲) )儿摆(🔶)在台面上(🧀)跟他论是(🚵)非的(de )人。
贺勤说(shuō )的那番话(⛄)越(yuè )想越(👏)带劲(🎿)，孟行(🥅)悠还把(bǎ(🚀) )自己整得有些感(gǎn )动，坐下来(lái )后，对(💬)着迟(💤)(chí )砚(🛑)感慨颇多(🗾)(duō )：勤哥(🐵)一个(gè )数学老师口(kǒu )才不(🚪)比许先生(🚲)差(chà )啊，什(🕌)么‘教育(🏙)是一个(gè )过程，不是(shì )一场谁输谁(shuí(🐺) )赢的(🔝)比赛(🌮)’，听听这(🥤)话，多(duō )酷(🎳)多有范，打死我我都(dōu )说不(📼)出来(🔡)。
迟梳(📯)嗯了一(yī(🔨) )声，看见一(🗂)旁站的孟行悠，走过去对她(🚤)(tā )笑了笑(✊)：今(🍋)(jīn )天(🚙)匆忙，招(zhā(🏺)o )待不周, 下(🤪)次(cì )再请你吃饭。
这(zhè )里是(🐑)视角(🍻)盲(má(🌛)ng )区，从外面(🌪)(miàn )窗户瞧(⛪)不见(jiàn )，除非从前(qián )门进教(📥)室。
孟行悠(🐩)涂完卷轴(🖋)(zhóu )的部分(🚉)，瞧(qiáo )着不太满意(yì )，站在桌子(zǐ )上总(🛩)算能(🚞)俯(fǔ(⏭) )视迟砚一(✴)回(huí )，张嘴(🚦)使唤他：班长，你去(qù )讲台(🥁)看看(🏩)，我这(🧤)里颜色(sè(🎍) )是不是调(🌌)得(dé )太深了。
教导主任见贺(🔐)勤过(guò )来(🐙)，噼里(💒)啪(pā(🏙) )啦一通呵(🚩)斥(chì )：看(👁)看你们(men )班的学生，简直要反(😫)了天(🍺)了(le )，你(⛲)这个班(bā(🛁)n )主任怎么(🏤)当(dāng )的？
悠崽。孟行悠不知(🌇)(zhī )道他问(🔙)这个(gè )做(⏹)什么，顺便(🌑)解(jiě )释了一下，我朋友都这(zhè )样叫我(✖)。
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