劇情簡介
孟行悠心头(🦒)(tóu )茫(📉)然, 但此刻也不(🐑)好(🛐)多(duō )问, 站起(qǐ(🌃) )来后也没再说(💁)(shuō )话。
景(jǐng )宝脸(🎁)一红(🐮)，从座位上(shàng )跳下(✳)来，用(yòng )那双跟(🎳)迟(chí )砚同款的(😴)桃(tá(🦐)o )花眼瞪着(zhe )他，气(🏡)呼呼(hū )地说：砚(🍿)(yàn )二宝你是个(⏰)坏人！
迟(chí )景，你(🎼)(nǐ )这(🛸)样很没礼貌(mà(🏪)o )。迟(🐌)砚(yàn )却不哄，只(🚌)(zhī )沉声说。
迟砚(🌹)从秦(🖐)千(qiān )艺身(🔟)边走(😨)(zǒu )过，连一个(gè )眼(🔠)神都没(méi )再给(💮)，直接(jiē )去阳台(🍕)。
霍修(💲)厉也就嘴上过(🥑)过(guò )瘾：不是我(💓)的菜，我(wǒ )还是(♓)不(bú )祸害了。
孟(🌥)行(há(🌠)ng )悠说一(yī )半留一(🚵)半：他跟霍修(🏣)(xiū )厉先约好的(🏼)(de )，拒绝(📨)了(le )也正常，先(xiā(🙇)n )来后到嘛(ma )。
六班(🐣)后门大开着(zhe )，迟(🏙)砚和孟行悠站(⌚)在(zà(🍺)i )教室最(zuì )后面(🤵)略(⛴)显突兀(wū )，引得(🈚)(dé )经过的人总(🍤)(zǒng )会往教室(shì(🚪) )里面(🐯)看几眼(yǎn )，带着探(🕌)(tàn )究意味。
孟(mè(🗻)ng )行悠似懂(dǒng )非(🖍)懂，想(🏴)再(zài )问点什么(📸)(me )，人已经到了。
刷完(✂)(wán )黑板的(de )最后(🚊)一个角落(luò )，孟(🎄)行(há(👆)ng )悠把画笔扔进(jì(🔻)n )脚边的(de )小水桶(📌)里，跑到教室(shì(😅) )最前(💇)面的讲(jiǎ(🥃)ng )台上(😬)瞧，非常满意地(dì(👾) )说：完美(měi )，收(🗼)工！
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