劇情簡介
两个(🔋)人(🦇)僵持了(le )快(💅)(kuài )一分钟，景宝见哥(gē )哥软硬不吃，不(🥀)情不(bú(😞) )愿(🚺)(yuàn )地松开(🛣)他的腿，往(🖼)(wǎng )孟(mèng )行悠面前走。
景宝(bǎo )不太高(👥)兴(❓)，低头生(shē(🤗)ng )闷(mèn )气，无(🚭)声跟迟砚较(jiào )劲(jìn )。
听见自己的名(🍜)字(♑)(zì )，景宝(🚇)抬(😈)起头，小心(🐉)(xīn )翼(yì )翼(🌋)地望着孟行悠，几秒之后又(🚫)低下去(🧣)(qù(🌯) )，咬咬唇还(🦑)是没说话(🥫)(huà )。
孟行悠一时词穷，倒(dǎo )是摊饼的(🚻)阿(🏯)姨笑起(🙎)(qǐ(🤽) )来(lái )，在摊(🕤)位爽快地(dì )说(shuō )：有菜有菜，荤素(sù(🐟) )搭配营(😞)养(🌱)得很，同学(⛅)(xué )你(nǐ )喜(🥦)欢吃菜，我给你(nǐ )多(duō )来两片生菜(🙋)叶(🐦)。
贺(hè )勤和(🐨)其他班两(🕵)个老(lǎo )师(shī )从楼上的教师食堂(tá(🗿)ng )吃(🏨)完饭下(✅)来(⛔)，听见大(dà(⏳) )门(mén )口的(🛒)动静，认出是(shì )自(zì )己班的(🉑)学生，快(👳)步(🔯)(bù )走上去(🤜)，跟教导主(💳)(zhǔ )任(rèn )打了声招呼，看向(xiàng )迟(chí )砚(🤩)和(🔆)孟行悠(🚖)：(🍠)你们(men )怎(zě(🅰)n )么还不去上课？
迟(chí )砚(yàn )写完这(🧔)一(🧤)列的最(🐈)(zuì(Ⓜ) )后(hòu )一个(🌃)字，抬头看(🔕)了(le )眼：不深，挺合适。
孟(mèng )行悠不信(🏮)，把(🥝)手放(fàng )下(🌁)(xià )来凑上(🌷)前看，发现(xiàn )镜(jìng )片还真没度数，是(📀)(shì(🌷) )平光的(🛁)。
迟(💲)砚听完(wá(🐶)n )，气音悠长呵了一声(shēng )，一个标点符号(👹)也没(mé(🙎)i )说(💍)(shuō )。
迟砚嗯(👙)了声，拿(ná(🤢) )出手机一看上面的(de )来(lái )电显示，往(🍩)旁(🌒)边走(zǒu )了(🌯)(le )几步才接(🐳)起来。
施(shī )翘(qiào )闹这么大阵仗，宿(xiǔ(💢) )舍(🌎)(shě )这块(📐)地(🕤)方也叫了(🚝)(le )四(sì )个家(🏆)政阿姨来收拾(shí )，生怕别人不知道(💆)她(🎙)(tā )要(yào )搬(📄)走似的，大(🐍)概已(yǐ )经(jīng )跟学校那边打过招(zhā(🤔)o )呼(💧)(hū )。
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