劇情簡(jiǎn)介
孟行(háng )悠每次聊起吃(📲)(chī(🛴) )的，眼睛都在(🌛)(zài )放光，像个看(👊)(kàn )见(jiàn )鱼的(😝)馋猫，迟(chí )砚(🛴)忍不住乐：(❎)你(🎀)是不是老吃(👸)(chī )路边摊？
这都(dōu )是为(🕠)了(👜)班级荣(róng )誉(🥀)还有勤哥。孟行悠笑着回(🚺)。
贺(🍑)勤说的那番(⬜)(fān )话越想越带劲(jìn )，孟行(🚽)悠(🦐)还把(bǎ )自己(🎴)整得有些(xiē )感动，坐下来(🍮)(lá(💫)i )后，对着迟砚(🍆)(yàn )感慨颇多：勤哥(gē )一(📡)个(🔭)数学老师(shī(🔲) )口才不比许先(xiān )生差啊(🐱)，什(🚾)么(me )‘教育是(🤨)一个(gè )过程(㊗)，不(😛)是一(yī )场谁(🍟)输谁赢的比(🔔)(bǐ )赛’，听听(🔨)这(🚠)(zhè )话，多酷多(🕹)有(yǒu )范，打死我我(wǒ )都说(🙎)不(☝)出来。
迟砚回(📩)头看了(le )眼头顶的挂钟(zhō(♐)ng )，见(🔅)时间差不多(🙉)(duō )，说：撤了吧(ba )今儿，还有(💀)一(🎇)(yī )小时熄灯(🈹)了。
快走到教室的(de )时候，孟(📹)行(😡)悠(yōu )才回过(👼)神来，扯扯迟砚的袖口(kǒ(🏔)u )：(🦒)你说主任会(🚳)(huì )不会一生气，就把勤哥(✌)给(🐎)开(kāi )了啊？(😖)
孟行悠(yōu )被(😊)迟(🎲)梳这直球(qiú(😅) )砸得有点晕(💹)，过(guò )了几秒(🕣)才(🍨)缓过(guò )来，回(🥦)答：没(méi )有，我们只是(shì(🚱) )同(🏽)班同学。
景(jǐ(🍰)ng )宝不知道是怕(pà )生还是(💣)觉(⛪)得自(zì )己完(💀)成了哥哥交(jiāo )代的任务(🐶), 撇(🏷)下(xià )孟行悠(🚃)转身跑(pǎo )回迟砚身边去(🕴)(qù(🕷) )，站在他身后(🎱)(hòu )拽着迟砚外套(tào )衣角(⌛), 垂(🙁)着小脑(nǎo )袋(🌵)，再无别的话(huà )。
孟行悠心(🌪)头(😤)(tóu )憋得那股(✏)气突(tū )然就(🏻)顺(🍯)畅了，她浑身(🎐)松快下(xià )来(🦇)，说话也随(suí(💘) )意(⛰)许多：你以(🤣)前(qián )拒绝别人，也(yě )把话(🙇)说(🕜)这么狠(hěn )吗(🏀)？
跟迟砚并(bìng )排站着，孟(📽)行(🗞)(háng )悠发现自(⛳)己还(hái )不到他的肩膀(bǎ(😲)ng )，心(🌅)塞地叹口气(🕓)(qì )：我还在长身(shēn )体，受(🔧)不(🐅)住这(zhè )种摧(💔)残。
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