劇情簡(jiǎn)介
主任我们去(qù(〰) )办(⤵)公室聊。贺(hè )勤转身对(🥘)两个学生(shēng )说，你们先(🚤)(xiā(😹)n )回教室，别(bié )耽(dān )误上(🔧)课。
贺勤说的(de )那番话越(🍏)想(🕖)(xiǎng )越带劲，孟(mèng )行(háng )悠(⏩)还把自己整得有(yǒu )些(⏺)感(🧐)动，坐(zuò )下来后，对着迟(🧘)砚感(gǎn )慨颇多：勤(qí(🍈)n )哥一个数学(xué )老(lǎo )师口(🍠)才不比许先生(shēng )差啊(🕓)，什么(me )‘教育是一(yī )个(㊙)(gè(🌉) )过程，不是一场谁(shuí )输(🔮)谁赢的比(bǐ )赛’，听听(🐪)(tī(❎)ng )这(zhè )话，多酷多有范，打(🚹)死我我都(dōu )说(shuō )不出(🌺)来(👅)。
孟行悠一(yī )直觉得贺(🎚)勤(qín )这人脾气好(hǎo )，好(😋)得(🔽)像个软柿子，一点战斗(🌈)力(lì )都没有，所(suǒ )以(yǐ(🚤) )才被领导穿小鞋，在班上(🖕)也没(méi )有威信。
孟行悠(🚌)仔仔(zǎi )细细打量他(tā )一(😤)番，最后(hòu )拍(pāi )拍他的(🎍)肩，真诚道(dào )：其实你(🌷)不(📴)(bú )戴看着凶，戴(dài )了像(🌛)斯文败类，左(zuǒ )右都不(💄)是(🕙)什(shí )么好东西，弃(qì )疗(🚀)吧。
孟行悠伸手(shǒu )往后(⌛)面(🔇)讲台(tái )指(zhǐ )去，重复道(🍫)：这里(lǐ )太近了，看(kà(👻)n )不(🔣)出来，你(nǐ )快(kuài )去讲台(🍣)上看看。
没(méi )想到他一(💗)口(kǒu )气说了这么(me )长(zhǎng )一(🗼)串，孟行悠觉得(dé )惊讶(🎨)，正想(xiǎng )开口，结果景宝又(🕞)缩(suō )了回去。
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现在不(bú )是(shì )，那以后(💧)有(🖤)没有可(kě )能发展一下(🥤)(xià )？
宿舍里乱(luàn )七(qī(🔬) )八(🔇)糟，遍地都是打(dǎ )包的(🐷)东西，没地方下脚(jiǎo )，孟(👄)行(🌇)悠索性就站在(zài )门口(➰)，不咸(xián )不(bú )淡地提醒(📩)一(🚶)句：那(nà )你抓紧收拾(❄)(shí )，别影响我(wǒ )们(men )休息(📞)。
孟行悠倒是(shì )能猜到几(🍶)分(fèn )她突然搬出(chū )去(🥝)(qù )的缘由，不过这个(gè(📻) )缘(😳)由她不会(huì )说，施翘更(😁)不会说。
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