劇情簡介
刷(shuā )完黑板的(💍)最(zuì(🕠) )后一个角(jiǎo )落，孟行悠(🔯)(yōu )把画笔扔进(jìn )脚边(😈)的小(💫)水桶里，跑(pǎo )到(➡)教(💂)室最(🌰)前(qián )面的讲台上(🔺)(shàng )瞧(🛩)，非常(cháng )满意地说：完(👙)美，收工(gōng )！
别说女生(shē(🥧)ng )，男生(🍸)有(yǒu )这种爽利(🐳)劲(🛍)(jìn )儿(🚷)的都没几(jǐ )个。
这(🛠)点细(📰)微表情逃(táo )不过迟砚(🌙)的(de )眼睛，他把(bǎ )手放在(🖇)景(jǐng )宝的头上，不放过(🚡)任何(🎢)(hé )一个让他跟(gē(☔)n )外界(🦆)接触(chù )的机会：(🤵)悠(yō(🆑)u )崽跟你说话(huà )呢，怎么(🗾)不(bú )理？
贺勤(qín )摇头(🉑)，还是(💋)(shì )笑得很谦逊(🥓)(xù(📁)n )：我(✌)没这(zhè )个意思, 我(🍡)是(shì(🍰) )在反省自己(jǐ ), 我跟这(🦌)帮高(gāo )一学生一(yī )样(🏡)都是(🦔)初来(lái )乍到, 主(🎤)任(🔊)既(jì(🚫) )然对我们六(liù )班(🗂)很上(📧)心(xīn )，我和他们(men )都(💔)愿意(💿)虚心(xīn )求教。
景宝一言(🏷)不发(fā )，抱着膝盖(gài )一(📢)副委(💡)屈巴(bā )巴的样子(🥛)(zǐ )。
贺(📗)勤和其(qí )他班两(🤬)个老(🚑)(lǎo )师从楼上的(de )教师食(🌽)堂(táng )吃完饭下来(lái )，听(♓)见大(🐩)门(mén )口的动静(🏦)，认(💹)出是(🌺)自(zì )己班的学生(📚)(shēng )，快(😏)步走上(shàng )去，跟教(jiāo )导(🐂)主任打了(le )声招呼，看(kà(🥑)n )向迟(💭)砚和孟(mèng )行悠(♑)：(🍗)你(nǐ(🐓) )们怎么还不(bú )去(🤥)上课(🏈)？
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