劇情簡(jiǎn)介
趁着(zhe )周(zhōu )六(😓)下午没事，母女(🦄)俩开着车(chē )去蓝(🦁)光(guāng )城看房。
孟(📠)行(háng )悠感觉自(🏽)己快(kuài )要爆炸(😾)，她不(bú )自在地(㊗)动了动，倏地(dì(🈯) )，膝盖抵上(shàng )某(🚏)(mǒu )个地方，两个(gè(🚷) )人都如同被点(🔎)(diǎn )了穴一(yī )样(🗳)，瞬间僵住(zhù )。
周(🏠)五晚上(shàng )回(huí(🏦) )到家，孟行悠(yō(🚓)u )做好了十足的(🦌)心(🕵)理准(zhǔn )备，跟家(🌽)里(lǐ )摊(tān )牌，结(🎞)果孟父(fù )孟母(🏸)在外地应(yīng )酬(🕜)，要(yào )明天才能(🐍)回元(yuán )城。
开学(🏀)第(dì )一(yī )周的班(👀)会, 赵海(hǎi )成在(💃)班上着重(chóng )表(🍉)扬了(le )孟行悠, 说(🀄)她进(jìn )步很好(🔊)，要继(jì )续保持(⛺)。
孟行(háng )悠退后(🐀)两步，用手捂(wǔ )住(🕢)唇，羞赧(nǎn )地(dì(🚽) )瞪着迟砚：哪(🏽)(nǎ )有你这样的(🔘)，猛虎扑(pū )食吗(🚛)？
孟行悠(yōu )在(🦀)文科上下(xià )的(de )功(💫)夫最多，可(kě )收(🏓)效甚微，特别是(👶)现(xiàn )在进入高(💨)三(sān )，学习压力(🚪)成倍(bèi )增加，面(🏭)对文(wén )科的无(🚕)(wú )力感也比以前(🚼)(qián )更加强烈。
孟(🤔)(mèng )行悠心里暖(🌈)洋(yáng )洋的，手指(🐛)在(zài )键盘上(shà(🥂)ng )戳了两下，给(gě(⛰)i )他回过去。
被(bè(🎋)i )四宝打断，孟(mèng )行(🛁)悠差点忘了自(💐)己打(dǎ )这通电(🗜)话的(de )真(zhēn )正目(🎌)的，她点(diǎn )点头(🥐)：搬好了(le )，我爸(👗)(bà )妈都回去了，阿(🆚)姨明天才(cái )过(🛑)(guò )来。
两人刚走(🎱)(zǒu )出教学楼外(😑)，孟行悠(yōu )突然(⏳)停下脚(jiǎo )步(bù(👽) )，一脸凝重地(dì(🌫) )看着迟砚：今(jī(🧠)n )晚我们(men )不上自(🏐)习了。
作为父母(👲)，自(zì )然不希望(🚞)小女(nǚ )儿出省(🏣)读大学(xué )，不过(😚)(guò )最后真的考(🖱)不(bú )上本地的，为(🧒)(wéi )了小女儿以(🤮)后(hòu )的发展，也(🚻)只能做出(chū )取(🔥)舍。
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