年少时,我喜欢(🛡)去游(🌜)戏(xì )中心(xīn )玩赛车(chē )游戏(🕺)。因为(💒)那可(kě )以不用(yòng )面(🌾)对(duì )后(👒)果,撞(✨)车既不会被送(sòng )进(☝)医(yī )院(🌔),也(yě(✉) )不需要金钱赔偿(chá(👘)ng )。后来(lá(⏭)i )长大(🏘)(dà )了,自己驾车(🦑)外出,才(cái )明(⚓)白(bá(👭)i )了安全(quán )的重(👗)要。于是,连玩(🤱)游(yó(🌃)u )戏机(jī )都很小(🥃)心,尽量避免(🕓)碰(pèng )到别的车,这样(🌨)即使最刺激(😚)的赛车(chē )游戏(xì )也(📠)变得(dé )乏味(🛷)直到和她坐(zuò(🏉) )上FTO的(🎇)那夜。
而我为什么认为这些(🔑)人(ré(🚧)n )是衣(yī )冠禽兽(shòu ),是(♐)因为他(⏯)们脱(🥣)(tuō )下衣冠(guàn )后马(mǎ(🔩) )上露出(🏰)禽兽(🤯)面目。
说完(wán )觉得(dé(💑) )自己很(🤮)(hěn )矛(🧚)盾,文学这样(yà(😤)ng )的东西(xī )太(🖤)复(fù(🚕) )杂,不畅销了人(😝)家说你(nǐ )写(👰)的(de )东(🏢)西没(méi )有人看(🍉),太畅销了人(😆)家(jiā )说看(kàn )的人多(👂)的不是好东(💑)西,中国不在少(🍠)(shǎo )数(🍁)的作家专家(🐾)学者希望(wàng )我(🛣)写(xiě(🎱) )的东西(xī )再也没人看,因(yī(🌿)n )为他(🎼)们写的(de )东西没有人(👂)看,并且(🎋)有(yǒ(🎲)u )不在(zài )少数的(de )研究(☔)人员觉(🍔)得《三(💻)重门(mén )》是(shì )本垃圾,理由是(🎪)像这(🙄)样(yàng )用人(rén )物(🦈)对话(huà )来凑(👉)字数(🍜)的学生(shēng )小说(🚒)儿(ér )童文(wé(⏩)n )学没(😾)有文学价值,虽(🧘)然(rán )我的(de )书(👭)往往(wǎng )几十页不出(🌉)现一(yī )句人(👴)物(wù )对话(huà ),要(🤮)对话(🐻)起来也不超(🌀)过(guò )五句话。因(🕸)(yīn )为(🈶)我觉得人有的时候说(shuō )话(🍋)很(hě(😢)n )没有意(yì )思。
第二笔(🚞)生意(yì(🃏) )是一(🛷)部桑塔(tǎ )那,车主专(🧠)程从南(🚖)京赶(😅)(gǎn )过来(lái ),听说(shuō )这里可以(💇)改车(🐙),兴奋得(dé )不得(♑)(dé )了,说:你(✋)看我(〽)这车能(néng )改成(🆗)(chéng )什么样(yà(✝)ng )子。
然(💌)后是老枪(qiāng ),此(👀)人(rén )在有(yǒ(🌴)u )钱以后回到原来的(⛸)地方(fāng ),等(dě(🥊)ng )候那个(gè )初二(👝)的女(❓)孩子,并且想(📇)(xiǎng )以星(xīng )探的(🔕)名义(🚅)将她骗入囊中(zhōng ),不幸的是(⛰)(shì )老(🐞)枪等了一个礼拜那(💻)女(nǚ )孩(🚻)始(shǐ(🐧) )终没有(yǒu )出现,最后(💛)才终(zhō(🍋)ng )于想(🆑)明白原(yuán )来以前是初二,现(💃)在已(🍩)(yǐ )经初(chū )三毕(🚟)业(yè )了。
半个(🤫)小时(🙋)以(yǐ )后我觉(jià(💃)o )得这(zhè )车如(🚆)果论(🍰)废铁的价钱卖(🍿)(mài )也能(néng )够(🦌)我一(yī )个月伙食费(♟),于(yú )是万般(⬅)(bān )后悔(huǐ )地想(🏩)去捡(🎰)回来,等我到(⬇)(dào )了后(hòu )发现(🤾)车(chē(⛺) )已经不见踪影。三天以(yǐ )后(📳)还(há(🤴)i )真有个家伙骑着这(✌)车到(dà(🎸)o )处乱(🚌)窜,我(wǒ )冒死拦下那(🕵)车以后(📝)说:(😋)你把(bǎ )车给我(wǒ )。
教师或者(🎊)说学(🐷)(xué )校经常犯的(🐄)(de )一个大错误(🐸)就是(🐮)孤立看(kàn )不顺(🏯)(shùn )眼的。比如(⌛),有一人考(kǎo )试成绩(⏺)(jì )很差(chà ),常(🧕)常不及格,有的教(jiā(😈)o )师就(jiù )经常(🚥)以(yǐ )拖低班级(👞)平均(♊)分(fèn )为名义(yì ),情(qíng )不自禁(🍪)发动(📢)其他学生鄙(bǐ )视他(tā )。并且(🐻)(qiě )经(🌇)常做出一个学(xué )生(🚚)犯错(cuò(🌷) )全班(🔰)(bān )受罪的没有师德(👌)的事情(👰)(qíng )。有(Ⓜ)的教师(shī )潜意识的目的就(🍥)是要(📼)让(ràng )成绩(jì )差(🌁)的学生受到(🍸)其他(🤳)心智(zhì )尚未健(🔦)全的(de )学生的(🐅)排挤。如果不是(shì )这(🤙)样(yàng ),那这(zhè(🔰) )件事情就做得没(mé(📙)i )有意义(yì )了(🦌)。
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