劇情簡介
(📴)六班后(🌕)(hòu )门(mén )大开着，迟砚(yà(🏻)n )和孟行悠站(🚌)在(zài )教(🖤)室最后(🎶)面略(luè(⛩) )显突兀，引得(dé )经过的人总(🚾)会(huì )往(🙎)教室里(🎗)面看(kà(🔥)n )几眼，带着探(tàn )究(jiū )意味。
说(🦗)完，景宝(🦊)脚底抹(🙄)油(yóu )开(🕒)溜，蹦跶蹦(bèng )跶往洗手间去(🌠)(qù )。
我不(🎰)近视。迟(🔠)砚站在(🦈)讲台(tái )上(shàng )，对着后面(miàn )的(😭)(de )黑板端(🕝)详了好(🌍)(hǎo )几秒(😋)，才中肯(kěn )评价，不深，继(🎊)续涂。
楚司(sī(💾) )瑶(yáo )跟(📃)两个人(🔚)都(dōu )不熟，更不愿(yuàn )意(🔔)(yì )去：我也(📌)是。
迟砚(🥉)笑了笑(🗿)，没勉强(💺)他，把(bǎ )他放回座位上(shàng )，让(✨)他自己(🖍)下(xià )车(🍌)。
景宝一(🌇)言(yán )不(bú )发，抱着膝(xī )盖(gà(🚆)i )一副委(🆙)屈巴巴(💹)(bā )的样(🐄)子。
你好(hǎo )。迟梳也对她(tā )笑(✌)了笑，感(🔹)觉(jiào )并(🥍)不是难(🥀)相处(chù )的。
是吧是吧(ba )，我一下(⭕)子就(jiù(🈯) )抓(zhuā )住(🦑)了重点(👰)，虽(suī )然我不会说，但我(🈸)的理解能(né(💶)ng )力还是(📥)很不错(😉)(cuò )的。
教导主任(rèn )板着(✌)脸, 哪能被(bè(㊗)i )这(zhè )一(🚣)句话就(🖋)给打(dǎ(👅) )发：你说没有(yǒu )就没有？(🛡)你这(zhè(💞) )个班主(🎎)任也太(🏕)(tài )不负责任了，这个年龄段(🤖)的(de )学(xué(🥑) )生不能(🍔)走错(cuò(🚈) )路(lù )，我们做老师(shī )的要正(🐖)确引导(🚯)(dǎo )。
孟行(🤙)悠长声(🏅)(shēng )感叹：没想到(dào )你是这样的班(😠)(bān )长。
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