劇情簡(jiǎn)介
黑框眼(yǎ(🌺)n )镜拉着女生甲站(zhàn )起(🌃)来，两人(♉)异口同声(shēng )道(🏈)：对(duì(🌯) )对(🐆)不起不(bú )好意思(sī(🦃) )
孟(🔚)行悠坐在迟砚(yàn )身(🐞)上(🕌)，顺手(shǒu )把奶茶放(fà(🌊)ng )在(🍱)茶几(jǐ )上，伸手(shǒu )环(💝)住他(tā )的脖子，难得有(🆓)(yǒu )几分小女生(shēng )的娇(🧐)俏样(yà(🚾)ng )：你是(shì )不是(❣)完全没(🕡)猜(✡)到(dào )我会搬到你隔(🈂)壁(😟)(bì )？
陶(táo )可蔓在(zà(📣)i )旁(🌜)边看不(bú )下去，脾气(🕐)上来，一拍(pāi )桌子站起(🍕)来，指着黑(hēi )框眼镜(jì(💱)ng )，冷声道(🗃)(dào )：你早(zǎo )上(🌟)没刷牙(🛳)吗(🕞)？嘴(zuǐ )巴不干不净(♍)就(🗯)出门想(xiǎng )恶心谁(shuí(👳) )。
孟(👘)行悠(yōu )在文科(kē )上(🛂)下(⛪)的功夫最多(duō )，可收(📺)效甚微，特别(bié )是现在(⏲)(zài )进入高三(sān )，学习(xí(🧀) )压力成(🛠)倍增加，面对文(🌆)科的(de )无(💽)力(🧥)感也(yě )比以前(qián )更(🔋)加(👘)强烈。
晚自(zì )习下课(🍥)，迟(🗄)砚来(lái )二班教室找(⛵)(zhǎ(👉)o )孟行悠，一起去(qù )图(📯)书馆再上一个(gè )小时(💥)的自习(😀)。
迟砚没(méi )有劝(💾)她(tā )，也(⛄)没(🦉)再(zài )说这个(gè )决定(🌊)好(🕖)还是不好(hǎo )。
迟砚心(⚓)里(💋)也没有底(dǐ )，他也(yě(😱) )只(🗨)跟孟行(háng )悠的爸(bà(👛) )爸打过照片，看(kàn )起来(🐑)是个挺和蔼的人(rén )，至(🤮)于(yú )孟(🥎)行悠的(de )妈妈，他(🍵)对她的(🕥)印(🌈)象还(hái )停留在高一(✊)(yī(🤷) )开学的时(shí )候。
孟(mè(📛)ng )行(🍲)悠对他们说的(de )东西(📂)都(🎈)不是很在(zài )意，摇了(🍋)摇(yáo )头，若有(yǒu )所思地(😲)(dì )说：(😓)别人怎么说(shuō(🧒) )我不要(🖍)紧(🏀)，我就是担(dān )心这些(💶)(xiē(🦅) )流言这么(me )传下去(qù(🛩) )，要(🕸)是被老师知(zhī )道了(🚑)，直(📞)接让我请家(jiā )长可(👣)就(jiù )麻烦了。
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