劇情簡介
孟(💚)行悠被她(tā )这三(㊙)两句话砸(zá(🥩) )得晕(❗)头(tóu )转向的(🧔)，自己(🍞)(jǐ )都有点按(🏊)耐不(🏯)住要往(wǎng )天(🍕)上(shà(✏)ng )飘。
贺勤说的(😬)那(nà(😷) )番话越想越(🎤)带(dà(🐕)i )劲，孟(mèng )行悠(⛄)还把(🕤)自己(jǐ )整得(dé )有(🐹)些感动，坐下(xià )来(😕)后(hòu )，对着迟(chí )砚感慨(kǎi )颇(⏲)多：勤哥一(yī )个(📙)数学老师口才不(🦈)比(bǐ )许先(xiān )生差(🙍)啊，什么‘教育(yù(🍁) )是一个过(guò )程，不(🔯)(bú )是一场谁输谁(🈷)(shuí )赢的比赛’，听(😼)听这(zhè )话，多(🦍)酷多(🚋)有范，打(dǎ )死(🍓)我我(📻)都说不(bú )出(🔟)来。
景(🤒)宝不太高兴(🚪)(xìng )，低(🔨)头生闷气，无(📌)声(shē(👲)ng )跟迟(chí )砚较(📤)劲。
景(🏟)宝不(bú )太高(💡)兴，低(🥦)头(tóu )生闷气(qì )，无(🐬)声跟迟砚(yàn )较劲(👃)(jìn )。
思绪在脑子里(🔏)(lǐ )百转(zhuǎ(🔫)n )千回，最(zuì )后迟砚(🈳)(yàn )放弃迂回，也(yě(💨) )是出于对孟行悠(🕴)的尊(zūn )重，选择实(⛪)话实说：那天如(🕢)果不是(shì )你，我(wǒ(🚔) )也会那么做。
迟砚(🤘)放下手机，拿(📜)起(qǐ(🔄) )茶杯(bēi )喝了(🏛)一口(⏯)水，眼(yǎn )神扫(🍁)到孟(😜)行悠(yōu )身上(📖)时(shí(⛪) )，带着点凉意(🦈)(yì )：(📐)很好笑吗？(🖇)
这点(🌚)细(xì )微表(biǎ(🚸)o )情逃(🈷)不过(guò )迟砚的(de )眼(🥟)睛，他把手(shǒu )放在(🌙)景(jǐng )宝的头上，不(👭)(bú )放过(guò(🗻) )任何一个让他跟(🌷)(gēn )外界(jiè )接触的(✊)机(jī )会：悠(yōu )崽(🔠)跟你说话呢(ne )，怎么(😍)不理？
贺勤说(shuō(🛷) )的那(nà )番话越想(🥉)越带劲(jìn )，孟行悠(❗)还把(bǎ )自己(🚵)整(zhě(🗻)ng )得有些感动(🌴)，坐下(🔡)来后，对着迟(🎰)砚(yà(⬜)n )感慨(kǎi )颇多(🛬)：勤(🏗)哥一个(gè )数(🔚)学老(⏬)师口才(cái )不(🛹)比许(🤵)(xǔ )先生差啊(🥕)，什(shí(🐞) )么‘教育是一个(⛷)过程(chéng )，不(bú )是一(📮)场谁(shuí )输谁赢(yí(🙇)ng )的比赛’(🎏)，听(tīng )听这话，多酷(🏙)多有范(fàn )，打(dǎ )死(🦂)我我都说不出(chū(🐆) )来。
迟砚笑了(le )笑，没(❄)(méi )勉强他，把他(tā(🏰) )放回座位上，让他(🕸)自(zì )己下(xià )车。
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