劇情簡介
不(🎷)知(🎲)(zhī )道，可能(néng )下意识拿(🏷)你当(dāng )朋友，说话没顾(🚟)忌(💑)，再说(shuō )昨天那情(qíng )书(⛷)也不是你写(xiě )的。
孟行(🍗)悠说一半留(liú )一半：(🍊)他(💶)跟霍(huò )修厉(lì )先约好(🍊)的(de )，拒绝了也正(zhèng )常，先(🌃)(xiā(🎣)n )来后到嘛。
贺(hè )勤走到(🏋)两个学(xué )生面(miàn )前站(💒)着(📝)，大有护犊子的意思, 听(🤷)(tīng )完教导主任的(de )话，不(🔴)紧(🚳)不慢(màn )地说：主任说(🙈)(shuō )得很对，但我是他们(😌)(men )的(💱)班主任，主(zhǔ )任说(shuō )他(🐣)们早恋(liàn )，不知道依据(🛒)(jù )是什么(me )？我们做老(🚔)师(🐹)(shī )的要(yào )劝导学生(shē(🦑)ng )，也得有理有(yǒu )据, 教育(📼)是(🕜)一个过程，不是一场谁(🔅)输(shū )谁赢(yíng )的比赛。
孟(🐀)行(🎌)悠干笑两(liǎng )声：可(kě(🥄) )能因为我性格(gé )比较(🧜)像(🐛)男生，姐姐(jiě )你真的误(💬)(wù )会了
孟行悠一(yī )直(🏧)觉(🍊)得(dé )贺勤这人脾气(qì(😹) )好，好得像个(gè )软柿子(👯)，一(🎳)点(diǎn )战斗力都没有，所(👴)以(yǐ )才被领导穿小(xiǎ(🦖)o )鞋，在班上也(yě )没有威(🛠)信(😣)。
两(liǎng )个人僵(jiāng )持了快(👵)一分钟(zhōng )，景宝见哥哥(🍵)(gē(🦆) )软硬不吃，不(bú )情不愿(🛣)地松开他的腿(tuǐ )，往孟(✅)行(🚖)悠面(miàn )前走(zǒu )。
主任我(💦)(wǒ )们去办公室聊(liáo )。贺(📩)勤(🥘)转身对两个学(xué )生说(🗼)，你们先(xiān )回教(jiāo )室，别(🐣)耽(🏥)(dān )误上课。
说完(wán )，景宝(🖼)(bǎo )脚底抹油开溜(liū )，蹦(📛)(bè(📡)ng )跶蹦跶往(wǎng )洗手间去(🏂)。
可(kě )刚刚那番话说的(🚇)可一(yī )点不软柿子，至(💳)少(🌳)(shǎo )她读书这(zhè )么多年(📝)，没见(jiàn )过敢跟(gēn )教导(📄)主(🔈)任这么(me )说话的老师，不(📜)卑不亢，很(hěn )有气场。
没(🅾)想(🀄)到他一(yī )口气说了这(🌛)么(me )长一(yī )串，孟行(háng )悠(📽)觉(🏤)得惊讶，正想开口，结果(🎅)景宝(bǎo )又缩了回去。
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