劇情簡介
主任我们去(🏌)(qù )办(bàn )公室聊(🛅)。贺勤转(🗡)(zhuǎ(⏺)n )身对两个学(🀄)生说，你们先回教(jiāo )室(👃)，别耽误上课。
他(🏳)们一男一(yī )女(nǚ )来往(🐜)(wǎng )密切，我看(kà(😷)n )得真真(🐝)的，就算没(méi )有(🏥)早恋，也(yě )有(yǒ(🐙)u )这个苗(💙)头(🦃)！
孟行(háng )悠倒(🚹)是能猜(cāi )到几分(fèn )她(🈹)突(🌤)然搬出(chū )去(🥂)的缘由，不过这(zhè )个缘(🥉)由她不(bú )会(huì(🛒) )说，施翘(🌧)更不会(huì )说。
孟(🗜)行悠(yōu )的忍耐(🏇)(nài )到了(🌕)底(📚)线，抢过话头(🐯)嗤了句：主任(🚼)，要不(bú(🥏) )然(✒)(rán )你跟学校(💼)商量商(shāng )量，分个男女(😉)食堂(táng )出来得(🔌)了。
迟砚好笑又无奈，看(🕷)看煎饼摊(tān )子(📩)(zǐ )又看(👒)看(👺)孟行悠，问：(⛩)这个饼能加肉(🌍)(ròu )吗？(🎍)
跟(🍚)迟砚(yàn )并(bì(🍄)ng )排站着，孟行悠(yōu )发现(👟)自己还(hái )不(bú(💮) )到他(tā )的肩膀，心(xīn )塞(🚹)地叹口气：我(📯)还(hái )在(🏅)长身体，受(shòu )不(🐓)住这种摧残。
孟(🛡)行悠被(🙁)他(🍗)(tā )的反应(yī(🥞)ng )逗乐，在旁(páng )边搭腔：(🛀)谢(💖)谢阿姨(yí )，我(🧙)也多来(lái )点(diǎn )。
孟行悠(🍌)一怔，抬眼问他(🚆)：你不问(wèn )问我能不(🏵)能(néng )画完就放(🎍)他们走(👦)？(🔯)
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