劇情簡介
我有一次做(zuò )什么(me )节(💖)目的时(🤞)候(🔌)，别(bié )人(🙀)请来了一堆(duī )学有成果(❕)的专家(🥣)，他(🈲)们知道(🍨)我退(tuì )学(xué )以后痛心疾(📏)首地告(🌥)(gà(💘)o )诉我：(🕞)韩寒，你(nǐ )不能停止学习(🎤)(xí )啊，这样(🏺)会毁了(🤷)你(nǐ )啊。过高的文凭(píng )其(👧)实已经毁(🎞)了他们(🚥)(men )，而学历越高(gāo )的(de )人往往(⬆)思维越(yuè(🚇) )僵。因为(🍉)谁告诉他(tā )们(men )我已经停止学(xué )习(🎾)了？我(💘)只(🎶)是不在(🔶)(zài )学校学习而已(yǐ )。我在(💄)外面学(🕍)习(🕍)(xí )得挺(⛑)(tǐng )好的，每天不(bú )知(zhī )不(⛩)觉就学(🎠)习(♏)了(le )解到(😥)很多东西。比(bǐ )如做那个(🐜)节目(mù(🙉) )的(🛬)(de )当天我(😻)就学习了解(jiě )到，往往学(🌎)历(lì )越(yuè(🐃) )高越笨(🍺)得打结(jié )这个常识。
那人(🏝)说(shuō )：先(💩)生，不行(🚭)的(de )，这是展车，只能(néng )外面(👭)看，而且(qiě(🗡) )我(wǒ )们(🧦)也没有钥匙(shí )。
说(shuō )完觉得自己很(📪)(hěn )矛(má(🦎)o )盾(🎙)，文学这(😢)样(yàng )的东西太复杂，不(bú(📐) )畅销了(🔭)人(✒)家说(shuō(🥦) )你(nǐ )写的东西没有人看(🈸)(kàn )，太畅(🌺)销(🐮)了人(ré(➡)n )家(jiā )说看的人多的(de )不是(🔭)好东西(🆚)，中(🌉)国(guó )不(⌚)在少数的作(zuò )家(jiā )专家(⛓)学者希望(🌀)我写(xiě(🥎) )的东西再也没(méi )人(rén )看(🌬)，因为他们(💵)(men )写的东(⛱)西没有人看(kàn )，并且有不(🖖)在少(shǎo )数(📰)的研究(🏽)人员觉得(dé )《三重门》是(shì )本(běn )垃圾(🏳)，理由是(🔉)(shì(🈯) )像这(zhè(🚺) )样用人物对话(huà )来(lái )凑(🦂)字数的(🌄)学(🕋)生(shēng )小(🗄)说儿童文学没有(yǒu )文学(🧣)价值，虽(🕊)(suī(🔽) )然(rán )我(🔪)的书往往几十页(yè )不出(🙋)现一句(🥟)人(🚪)(rén )物(wù(🏏) )对话，要对话(huà )起来也不(🧦)超过五句(🎣)(jù )话。因(📂)为我觉得(dé )人有的时候(♉)说话很(hě(➕)n )没有意(➰)思。
后(hòu )来(lái )的事实证明(🗳)，追这部车(🖥)使我们(🗄)的(de )生(shēng )活产生巨大变(biàn )化。
我最后(😚)一次见(🏗)(jiàn )老夏是(🥏)在医院(yuàn )里(lǐ )。当时我买(🔯)去(qù )一(🐖)袋(🔸)(dài )苹果(🥘)，老夏说(shuō )，终于有人来看(🗝)(kàn )我了(🦁)。在(🦃)探望过(🅰)程(chéng )中他多次表达(dá )了(📡)(le )对我的(🐓)感(📫)谢，表示(🛴)(shì )如果以后还能(néng )混(hú(😣)n )出来一(🎬)定(🅱)给我(wǒ(♍) )很多好处，最后还(hái )说出(🙉)一句很让(🚅)我(wǒ )感(🚈)动的话：作家是(shì )不需(🕥)要文凭的(🚈)(de )。我本以(🏇)为他会(huì )说走私是不需要文(wén )凭(🎲)(píng )的。
这(🌩)样再一(yī )直维持到我们接到(dào )第(🤙)一个剧(🍱)本(📭)为(wéi )止(🖍)(zhǐ )。
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