劇情簡介
孟(🏅)行(háng )悠涂完(🧢)卷轴(zhóu )的部分(🌌)，瞧(💱)着不(bú )太满意(📰)，站(zhàn )在桌子(🖕)上(shàng )总算能(né(🤯)ng )俯(🎏)视迟砚一回，张(zhāng )嘴(zuǐ )使(🍭)唤(🛒)他(tā )：班长，你(👩)去讲台(tái )看(🎀)(kàn )看，我(wǒ )这里(🎴)颜(👢)色是不是调(diào )得太深了(le )。
听(😡)见自己的外号(🥞)(hà(🦈)o )从迟砚嘴(🚔)(zuǐ )里冒出来，孟(🧘)行(📰)悠(yōu )心头涌起(🏸)(qǐ )一种说不(📉)清道不明(míng )的(👌)感(🕒)觉。
晚自习下课，几个(gè )人留(🎌)下多(duō )耽误了(👻)一个小时，把(🚼)黑板报(bào )的底(🥓)色(🌈)(sè )刷完。
贺勤(qí(🏚)n )走到两个(gè(🌰) )学生面(miàn )前站(🏉)着(👊)，大(dà )有护犊子(zǐ )的意思(👙)(sī(🔨) ), 听完教导主任(🍮)的话，不紧不(🚓)(bú )慢地说：主(🐫)任(🌄)说得(dé )很(hěn )对，但(dàn )我是他(📬)们的班主任(rè(🌽)n )，主(📻)任说(shuō )他(🕓)们早恋，不知道(💉)(dà(🌗)o )依据是什(shí )么(🍏)？我们做老(🥎)师的(de )要劝导学(🥫)(xué(✏) )生，也得有理有据(jù ), 教育是(👔)一(yī )个过程，不(🥟)是一场(chǎng )谁(🔣)输谁赢(yíng )的比(🤵)赛(🍾)。
一口豆浆(jiāng )一(🧔)口饼，男生吃(🐒)(chī )东西利落又(🏔)(yò(👤)u )快，迟砚(yàn )解决完(wán )一个饼(🛶)，孟(mèng )行悠才吃(🦅)(chī )一半。
迟砚(🌥)对景宝这种抵(🗝)触(🔵)(chù )情绪已(yǐ )经习以为常，改(📓)变(biàn )也(yě )不是(🚟)一(🥑)(yī )瞬间的(⏺)事情，他看(kàn )见(🕸)(jià(✉)n )前面不(bú )远处(🈹)的一家川菜(🐻)馆(guǎn )，提议：去(🧓)吃(🏭)那家？
不知道(dào )，可能下(xià(🥝) )意识拿你当朋(🔮)友(🚷)，说话没顾(😋)(gù )忌，再说昨天(🤮)那(🎸)情(qíng )书也不是(🔯)(shì )你写的。
景(🍺)宝一言(yán )不发(😤)，抱(👞)(bào )着膝盖(gài )一副委屈巴(bā(🛋) )巴的样子(zǐ )。
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