劇情簡(jiǎn)介
孟行悠手(🏅)(shǒu )上(shà(🌂)ng )都(🥐)是颜(♑)料也不(🏊)好摸(mō )手机出来看图(tú )，只能(💗)大概(💍)回(😃)忆(😝)了一(⏳)(yī )下，然后说：还有三(sān )天，我自己来(✴)(lái )吧，这(👬)块(👫)不好(🧜)(hǎo )分，都(dōu )是渐变色。
孟(mèng )行(há(🌅)ng )悠甩开(🚝)那些(xiē(🥂) )有的没(🛄)(méi )的乱七八糟的(de )念(niàn )头，看了(🐋)眼景宝(🌪)，说道：(🍳)我都可(🆙)(kě )以，听(tīng )景宝的吧。
外(wài )面天(📈)色黑尽(🌎)，教学楼(🔭)(lóu )的人(🥫)都走空，两个人回过神(shén )来还(🚱)没(méi )吃(🍳)饭(🚒)，才收(🥘)拾(shí )收(shōu )拾离开学校，去外(wài )面觅食(🐰)。
刷完(🏤)(wá(🈚)n )黑(🕘)板的(🛷)最后一个角落(luò )，孟行悠把画(huà )笔扔(🌆)进(jìn )脚(🕧)边的小(🤨)水桶(tǒng )里，跑到教室(shì )最前面(🔎)(miàn )的讲(🐶)台上瞧(📜)，非(fēi )常(🥍)满意地说(shuō )：完美(měi )，收工！
贺(🌬)勤(qín )走(🌛)(zǒu )到两(🥐)个学生(🌪)面前站(zhàn )着，大有护犊(dú )子的(🚋)意(yì )思(🛅), 听(🤬)完教(🕺)导主(zhǔ(🌊) )任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：(🏹)主任说(📮)得(🦕)(dé )很(🐼)对，但我是(shì )他们的(de )班主任，主任(rèn )说(🐼)(shuō )他(💞)们(👢)早(🌭)恋，不(💲)知道(dào )依据是什么？我们做老师的(🕘)要劝导(🗺)(dǎo )学生(🚤)，也得有(yǒu )理有据(jù ), 教育是一(🌕)个过(guò(🏊) )程，不是(👃)一场(chǎ(🏣)ng )谁输谁(shuí )赢的比赛。
孟(mèng )行(há(👘)ng )悠仔仔(💬)细细(xì(🚰) )打量他(🌻)(tā )一番，最后拍(pāi )拍(pāi )他的肩(🏨)，真诚道(🐸)：(🐅)其实(🎩)你不戴(🚞)看(kàn )着凶，戴了像斯文败(bài )类(🎺)，左右都(🦑)不(🚗)(bú )是(🎸)什么(me )好东西，弃疗(liáo )吧。
我不近视(shì )。迟(🛀)砚(yàn )站(🍇)在(🥤)讲台(📉)上，对(duì )着后面的黑板端详(xiáng )了好几(🔝)秒，才(cá(🥈)i )中(zhōng )肯(🛀)评价，不深，继(jì )续涂。
没想到(dà(📰)o )他一口(🈸)(kǒu )气说(✴)了这么(🏰)长(zhǎng )一串，孟行悠(yōu )觉得惊(jī(🚓)ng )讶，正想(🖌)开口(kǒ(🐓)u )，结果景(📢)宝又(yòu )缩了回(huí )去。
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