劇情簡介
孟(🦊)(mèng )行(háng )悠涂完卷(☝)轴的部分，瞧(😣)着(🕷)不太满意，站在(zà(💇)i )桌(zhuō )子上总(🖤)算(🥂)能俯视迟砚(yàn )一(🎭)回，张嘴使唤(🤓)他(🌬)：班(bān )长，你去讲(🕳)台看看，我这(🥕)里(💇)颜色是不是调(dià(🖲)o )得(dé )太深了。
孟(📅)行悠捧着(zhe )这杯豆(😴)浆，由衷感慨(kǎ(⬅)i )：迟砚，我发(🛩)现你(☔)这个(gè )人恋爱(🤛)没谈过，照顾(🚻)(gù )人的本领倒是一(🧔)流的。
孟行悠(🗜)费了老大劲才(cái )忍(🦑)住没翻白眼(📰)，迟(⬅)砚(yàn )比(bǐ )她冷静(📴)，淡声回答：(💨)刚(🛁)吃完饭，正要去上(📢)(shàng )课(kè )，主任(💩)。
孟(🚷)行悠捧着(zhe )这杯豆(💥)浆，由衷感慨(🌼)(kǎ(🏦)i )：迟砚，我发现你(🚡)这个(gè )人恋(😅)爱(🍍)没谈过，照顾(gù )人(🐶)(rén )的本领倒是(🚠)一流的。
难得这一(😃)路她也没说(shuō(🖕) )一句话，倒不(🦅)是觉(🕸)得有(yǒu )个小朋(🤟)友在拘束，只(🏣)(zhī )是怕自己哪句话(🍶)不对，万一触(😄)碰到小朋友的(de )雷区(🈲)，那就不好了(🏛)。
贺(🍬)(hè )勤和其他班两(🛎)个老师(shī )从(😁)楼(✉)上的教师食堂吃(🕠)(chī )完(wán )饭下(➖)来(🎌)，听见大门口(kǒu )的(⭕)动静，认出是(🌅)自(🐉)己(jǐ )班(bān )的学生(🏒)，快步走上去(🔼)(qù(🍈) )，跟教导主任打了(😽)声(shēng )招呼，看向(📼)迟砚和孟行(háng )悠(🛒)：你们怎么还(♟)不去(qù )上课(🎾)？
我不近视。迟砚(yà(🧞)n )站在讲台上(🚦)，对着后(hòu )面的黑板(🔈)端详了好几(💡)秒(miǎo )，才中肯评价，不(🤒)深(shēn )，继续涂(🌠)。
你(👼)又不近(jìn )视(shì )，为(💥)什么要戴眼(➕)镜(🛌)？孟行悠盯着走(🍺)过来的(de )迟(chí(🗓) )砚(👲)，狐疑地问，你不(bú(🈸) )会是为了装(👽)逼(🐣)吧？
听(tīng )了(le )这么(🎌)多年，有时候别(🙉)(bié )人也学着裴暖(📢)这样叫(jiào )她，听(🚙)多了这种特(➿)别感(📭)(gǎn )就淡了许多(🍐)。
如果喜(xǐ )欢(♎)很难被成全，那任由(♉)(yóu )它被时间(🤗)淡化，说不(bú )定也是(🚊)一件好事？(🥦)
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