劇情簡介
所(suǒ(🚂) )以她(tā )到(dào )底给(gěi )他留了(le )什(➗)么沉(chén )重深(🐟)刻(kè(🐬) )的心(💼)理(lǐ(🌇) )阴影(📷)。
迟砚脑(nǎo )中警铃大作，跟上去(🔰)，在孟行悠说(🌶)第二(🚁)句话(💊)之前(🦌)，眉头紧拧，迟疑片刻，问(wèn )道：你(nǐ(👉) )不(bú )是想(xiǎ(🐋)ng )分(fè(🧥)n )手吧(💏)(ba )？
他(🚵)的(de )成绩一(yī )向稳定(dìng )，分科(kē )之后更(gèng )是从来(🚅)(lái )没(👗)掉出(🐶)年级(🚼)前三以外，任何大学在他那里(🤦)都是囊中之(😛)物。
迟(🙅)砚在(💗)卫生(📛)间帮(🤦)四(sì )宝洗澡(zǎo )，听见(jiàn )手(shǒu )机(🔸)在(zài )卧(wò )室(🛬)里(lǐ(➗) )响，按(💘)(àn )住(🥈)在澡(🐘)(zǎo )盆里造(zào )反的四(sì )宝，关(guā(📪)n )了水龙(lóng )头(⏮)，对在(⛅)客厅(👷)看动(🥍)画片的景宝喊道：景宝，把哥哥的(🚜)手机拿过来(👌)——(🧗)
楚司(🌙)瑶(yá(💴)o )一副欲(yù )言(yán )又止(zhǐ )的(de )样子(zǐ )，想说(shuō )什么又(🐝)(yòu )不(🌉)敢说(🌹)(shuō )，孟(🔻)行(háng )悠看她(tā )这幅表(biǎo )情，主(🛁)动问：有话(🥇)就直(🦉)说，别(🤮)憋着(🦎)。
晚自(🧗)习下课，迟砚来二班教室找孟(🐩)行悠(yōu )，一起(🦄)(qǐ )去(🐶)图书(🍪)(shū )馆(😴)(guǎn )再上(shàng )一个小(xiǎo )时的自(zì )习。
黑(🏮)(hēi )框眼镜(jì(⚽)ng )和女(😊)生(shē(🎷)ng )甲对(☕)视(shì )一眼，心里的底气没了一半。
楚司瑶喝了口(🖖)饮料(🌽)，思索(🥎)片刻(✏)，小心翼翼地提议：要(yào )不然，咱(zán )们找(zhǎo )个(gè(🕦) )月黑(😾)(hēi )风(🏩)高夜(🛡)(yè )帮她绑(bǎng )了，用(yòng )袋子套(tà(🏿)o )住她的(de )头，一(👶)(yī )顿(🛬)黑打(📭)，打完(🍛)就溜(😻)怎么样？
孟行悠一听，按捺住(🥂)心里的狂喜(🎁)：三(🌘)栋十(🐣)六楼(😁)吗(ma )？妈妈(mā )你(nǐ )有没(méi )有(yǒu )记错(📑)(cuò )？
孟行(há(⛪)ng )悠在(😾)文(wé(🐒)n )科上(🍆)下(xià )的功夫(fū )最多，可收效(xiào )甚微，特别是现在(💄)进入(✉)高三(🐶)，学习(🐽)压力成倍增加，面对文科的无力感也比以前更(💰)加(jiā(🌝) )强烈(🔸)。
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