劇情簡介
晚(wǎn )自习(🔎)下课，迟砚来二(🥚)(èr )班教室找孟(😴)行(háng )悠，一(yī )起(🏃)去(qù(🌋) )图书馆再(zài )上(🥚)一(🔏)个小时的(de )自习(♒)。
你这(zhè )脑子一(🚟)天(tiān )天的还能(🆕)记住什么？孟(🖲)母只当她不(bú(🏯) )记事(😩)，叹了一口气，说(🗄)，五(💳)栋七楼(lóu )有(🌛)一(🍄)套，户(hù )型不错(🌇)但(dàn )是采光不(🦆)好，三栋十(shí )六(🦆)楼(lóu )有一套，采(🚴)光倒是不错(cuò )，不过(😈)(guò )面积(jī )小了(🥧)点(💖)。
孟母白眼都快(🐶)翻不过(guò )来了(🌱)：你少跟(gēn )我(🆙)扯东扯西。
孟行(💫)悠(yōu )暗叫不好(👏)，想(xiǎ(🕣)ng )逃连腿(tuǐ )都没(👕)(mé(🎯)i )迈出去一(yī )步(⏯)，就被迟砚(yàn )按(🥧)住了(le )肩膀(bǎng )。
不(🏋)用，妈妈我就要(🌂)这一套。孟行悠(🙆)盘腿坐(zuò )在座位上(👲)，挺(📹)腰坐直(zhí )，双(👐)手(😅)掐着兰(lán )花指(🌊)放在膝(xī )盖上(🎱)，神(shén )叨叨地说(🙋)，我(wǒ )最近跟(gē(🗳)n )外婆(pó )学习了一(yī(🙏) )点风水知识，我(🔯)有(🙅)一(yī )种强(qiáng )烈(🖥)的预感(gǎn )，这套(☔)房就是命运给(💆)(gěi )我的指引。
孟(🕕)(mèng )行悠莞尔一(🚾)笑，也(🥓)说(shuō )：你也是(🍒)，万(🌠)(wàn )事有我(wǒ )。
你(🚓)(nǐ )和迟砚不(bú(👝) )是在一起了吗(🌡)(ma )？你跟(gēn )秦千(🦓)(qiān )艺高一还(há(🐉)i )同班呢，你做人也太(✂)(tà(🚸)i )没底线了吧(🌛)，同(🚙)班同学的男朋(🆒)友也(yě )抢。
说完(🛥)，孟(mèng )行悠拉住(😘)陶(táo )可蔓和楚(🈚)(chǔ )司瑶的手，回(🏿)(huí )到(😃)饭桌(zhuō )继续(xù(♈) )吃(🍻)饭。
公(gōng )说公有(🚴)理婆说婆有理(👎)(lǐ )，服(fú )务员把(👡)鱼(yú )放在桌子(🐖)上，拿出手(shǒu )机(✉)翻点(🔂)菜记录(lù )，半分(🕙)钟(📯)过后，对孟(mèng )行(🐖)悠说了声不(bú(🈷) )好意思(sī )，端(duā(🗨)n )着鱼放在(zài )他(🌔)们的桌上，回头(🧞)也(yě )对黑(hēi )框眼镜(📙)说(🥛)(shuō )：同学，你(🍱)们(💺)那一桌(zhuō )也马(🕢)上来。
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