劇情簡介
孟行(há(🍔)ng )悠饿(è )得有点(🏌)(diǎn )狠，直(📏)接(🎺)点(diǎn )了一个(🏄)全家(jiā(📴) )福，抬头问(wèn )迟(🌁)砚：你吃(chī )什么？
孟(✴)行(háng )悠一怔，抬(😑)(tái )眼问(🏷)他：你(nǐ )不问(💼)问我能(🎶)(néng )不能画完就(🚣)(jiù )放他们走？
孟行悠(🏇)笑(🛐)着(zhe )点点头，乖(🎴)(guāi )巧打(👈)招呼：姐姐好(🆘)。
六班(🥞)后门大(dà )开着(🥗)，迟砚(yàn )和孟行悠站在(🥃)教(🕞)室最后面略(♉)显突兀(🏟)，引得经过的人(🎳)总(zǒng )会往教室里(lǐ )面(🧜)看(kàn )几眼，带着(🛎)(zhe )探究意(🌈)(yì(🐒) )味。
可刚刚(gā(🙀)ng )那番(fā(👀)n )话说的(de )可一点(🕝)不软(ruǎn )柿子，至少(shǎo )她(📥)读书这么(me )多年(🔨)，没见(jià(😻)n )过敢跟教导(dǎ(🚌)o )主任这(👹)么说(shuō )话的老(🍵)师，不卑不亢，很有气场(🦓)。
孟(🙉)行悠笑得(dé(⏸) )肚子痛(🏛)，把(bǎ )菜单拿给(🦂)迟(chí )砚(🐰)：你点吧(ba )，我先(🍬)缓缓(huǎn )。
两个人有(yǒu )说(📈)有(🐈)笑回到宿舍(📮)，刚到走(💇)廊，就看见宿舍(🚩)门打开着，里面还有人(👼)(rén )在说(shuō )话，听(tīng )起来(🎼)(lá(🙆)i )人还不(bú )少(😜)。
迟砚嗯(🆕)(èn )了声(shēng )，拿出(😀)(chū )手机一看上(shàng )面的(♐)来电显(xiǎn )示，往(🐸)旁边(biā(🐀)n )走(🛫)了几步才(cá(⛑)i )接起来(🏄)。
孟(mèng )行悠对这(🦕)些(xiē )目光莫名不(bú )喜(🚰), 走(🛵)过去抬(tái )腿(🔀)抵住门(😜)往(wǎng )前一踢, 门(🔦)带(dài )起(💒)一阵风被(bèi )狠(🙈)狠关上, 一(yī )声闷响，让(🏼)(rà(🛎)ng )走廊外面的(🍶)(de )人瞬间(🔳)消音(yīn )。
周五下(🙇)课后，迟砚和孟行悠留(💁)下来出黑板报，一个(gè(🎴) )人(📒)上色一个(gè(💼) )人写字(⬜)，忙(máng )起来(lái )谁(👍)也没(méi )说话(huà )。
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