劇情簡介
孟行(🌍)(háng )悠把嘴(zuǐ )里(😎)的(💶)食物咽下(xià )去，说(🌟)(shuō(🏄) )：加(jiā )糖的。
孟(mè(🚈)ng )行悠说(shuō )一半留(🥄)一半：他跟霍(huò(👻) )修厉先约好的，拒(🕓)绝(💪)(jué )了也正常，先来(⚾)后到(dào )嘛。
三(sān )个(🚂)人走进餐厅(tīng )，孟(📬)行(háng )悠挑了一(🍟)个(⛑)相(😥)(xiàng )对安静(jìng )的卡(🐬)(kǎ )座。
煎饼(bǐng )果子(🕺)吃(chī )完，离上课还(👯)(hái )有五分(fèn )钟(🔂)，两(🤨)人(⛵)扔掉食品袋(dà(⛵)i )走(😐)出食堂，还没说上(📱)(shàng )一句话(huà )，就被(⛵)迎面而(ér )来的(🎢)教(📞)(jiāo )导主任叫住。
教(⛅)导(🕖)主(zhǔ )任气得想冒(🗃)烟(yān )：你们(men )两个(🖱)一个鼻孔(kǒng )出气(🐊)，连说话口气一(yī(😇) )样(🍳)没礼(lǐ )貌，还说只(😓)是同学关(guān )系？(🤫)
我不近视。迟砚(yà(🌥)n )站在讲(jiǎng )台上(👅)，对(⏺)着(🎺)后(hòu )面的黑(hēi )板(🌀)端详了(le )好几(jǐ )秒(🚦)，才(cái )中肯(kěn )评价(🎁)，不(bú )深，继(jì )续(🔔)涂(🔭)。
贺(💸)勤走(zǒu )到两个(🍽)(gè(📅) )学生面前站着，大(😗)有(yǒu )护犊子的意(👰)思, 听完教(jiāo )导(🧤)主(⬅)任(rèn )的话，不紧不(🕓)(bú(⭐) )慢(🎋)地说(shuō )：主任(🌽)说得很(hěn )对，但(dà(🧢)n )我是他们的班(bā(👁)n )主任，主任说他们(🥈)早(👚)(zǎo )恋，不(bú )知道依(📳)据是什么？我(wǒ(⛷) )们做老师的要劝(🧛)导学(xué )生，也得(🌀)有(🏭)理(🖨)有据, 教(jiāo )育是一(👁)(yī )个过程，不是(shì(Ⓜ) )一场谁(shuí )输谁赢(🔩)的比赛(sài )。
孟行(😳)(há(👊)ng )悠朋(péng )友圈还没(💡)(mé(💴)i )看几条(tiáo )，迟砚就(🍓)打完(wán )了电话(huà(📌) )，他走过来，跟孟(〽)行(🕚)(háng )悠商量：我弟(👬)要(💂)过来(lái )，要不(bú )你(📷)先去吃饭，我送他(🚯)(tā )回去了就来找(🎹)(zhǎo )你。
孟(mèng )行悠不(💔)信(🈂)，把(bǎ )手放下(xià )来(🗻)凑上前看，发现镜(🕟)(jìng )片还真没度数(🕖)，是平(píng )光的。
说(🤮)完(🚩)，景(🤵)宝脚(jiǎo )底抹油开(🎊)溜，蹦跶蹦(bèng )跶往(🛩)洗(xǐ )手间去。
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