劇情簡介
迟(🐖)砚关灯(dē(⛺)ng )锁(suǒ )门，四个人一道走出教学(🍟)(xué(🐖) )楼(lóu )，到楼(😎)下时，霍修厉热情(qíng )邀(yāo )请：一(🕔)起啊，我请(😤)客(💰)，吃(chī )什(shí )么随便点。
孟行悠顾(🤘)不上点(diǎ(📦)n )菜(🗓)(cài )，看见兄弟俩僵在这里，想(xiǎ(🕘)ng )开口说(✝)点(👠)什(🐯)么却又(🌧)不知道(dào )从(cóng )何说起(🤴)，她这边(🦔)还(😗)在(♈)词穷，迟(📰)(chí )砚却开口，冷飕飕激(💸)了景(jǐ(🏑)ng )宝(🕑)(bǎo )一句：(🕺)你要是在这里尿裤(kù )子(zǐ )，别(🐐)说(🉐)我是你哥(🛫)。
楚司瑶眼(yǎn )睛(jīng )一横，笑骂：(😍)孟(🤥)行悠，你(nǐ(🚜) )太(tài )过分了！
贺勤说的那番话(huà(🍩) )越(yuè )想越(🆔)带(🚻)劲，孟行悠还把自(zì )己(jǐ )整得(🎣)有些感动(👔)，坐(🐰)下来后，对(duì )着迟砚感慨颇多(🕤)：勤哥(🎴)一(🥅)(yī(🙀) )个(gè )数(😡)学老师口才不比许先(🌲)生(shēng )差(🔪)(chà(🛶) )啊，什么‘(🚙)教育是一个过程(chéng )，不(🦈)是一场(🐹)谁(🌠)输谁赢的(🚕)比赛(sài )’，听听这话，多酷多有(🕡)范(⛏)(fàn )，打死我(🎿)我都说不出来。
孟行(háng )悠被迟(👉)梳(🅱)这直球砸(💺)得有点晕(yūn )，过了几秒才缓过来(🏠)，回答(dá )：(🔈)没(🥤)有，我们只是同班同学(xué )。
贺勤(🌨)走到两个(🚋)学(🚁)生面前站着(zhe )，大有护犊子的意(🔢)思, 听完(🦇)教(👗)(jiā(🔣)o )导(dǎo )主(🤯)任的话，不紧不慢地说(🙄)(shuō )：主(🎙)任(☕)说得很对(🗺)，但我是他们(men )的(de )班主任(🈴)，主任说(🌙)他(👆)们早恋(lià(🤛)n )，不知道依据是什么？我们(men )做(💟)(zuò(🏎) )老师的要(🎣)劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教(🧝)育(🥋)是一个过(👨)程，不(bú )是(shì )一场谁输谁赢的比(👢)赛。
思(sī )绪(😣)(xù(👡) )在脑子里百转千回，最后(hòu )迟(🌺)(chí )砚放弃(🥁)迂(🤘)回，也是出于对孟(mèng )行(háng )悠的(🍟)尊重，选(💨)择(💑)实(👆)话实说(✒)(shuō )：那天如果不是你(🤟)，我也会(💝)(huì(🥉) )那(nà )么做(🐢)。
贺勤和其他班两个老(lǎo )师(shī(🔠) )从(🧠)楼上的教(🛂)师食堂吃完饭(fàn )下(xià )来，听见(🥠)大(🌭)门口的动(🛋)静，认(rèn )出是自己班的学生，快步(〰)走(zǒu )上去(🖊)，跟教导主任打了声招(zhāo )呼(hū )，看(🕜)向迟砚和(🏹)孟(😕)行悠：你(nǐ )们(men )怎么还不去上(🔧)课？
景宝(🌉)扑(🖤)(pū )腾(téng )两下，不太乐意被哥哥(🈚)抱着(zhe )，小(🍬)声(🤾)地(🤗)说：不(🛶)要抱我我自(zì )己(jǐ )走(⏩)
孟行悠(🈶)长(🌕)声感叹：(🎤)没想(xiǎng )到(dào )你是这样的班长(🕟)。
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